高一-政治-政治与法治第三单元 《严格执法》教学设计 课程标准： “3.2 搜集资料，阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。” 学习目标： 科学精神：知道严格执法的内涵，了解推进严格执法的具体要求；懂得如何推进严格执 法。 政治认同：解建设社会主义法治国家的具体做法，明确实现全面推进依法治国的目标， 必须做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 政治认同：结合推进法治中国建设的进程，了解科学立法、严格执法、公正司法、全民 守法之间的关系，懂得全面依法治国在国家治理中的重要作用。 公共参与：增强法治观念，在日常生活中自觉做到尊法学法守法用法。 教材内容分析： 本课由引言和四框构成。引言是本课的导入和总体说明，阐明了全面推进依法治国的基 本要求，即科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；明确了科学立法、严格执法、公正 司法、全民守法的关系，即科学立法是全面推进依法治国的前提，严格执法是全面推进依法 治国的关键，公正司法是全面推进依法治国的重点，全民守法是全面推进依法治国的基础。 这四个方面密切联系、相辅相成、缺一不可。第二框“严格执法” ，讲述严格执法的内涵、意 义以及推进严格执法的具体要求。 学情分析： 高一学生已有一定的法律基础知识，了解全面推进依法治国的目标，必须做到科学立法、 严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。但是对严格执法的内涵以及具体推进严格执法 的做法不了解。需要老师用案例进行剖析加深理解。 教学重难点： 难点：严格执法的内涵；推进严格执法的具体要求 重点：推进严格执法的具体要求 教学方式： 视频授课 课时： 1 课时 教学过程： 教学环节 教学活动 设计意图 教学导入 明确实现全面推进依法治国的目标，必须做到科学立法、 承上启下，理 严格执法、公正司法、全民守法。突出严格执法是四个环节中 的关键。 顺知识点的内 在逻辑联系。 新课讲授 【活动一】建设生态文明、建设美丽中国，离不开严格的环境 保护执法。2014 年修订的环境保护法被称为“史上最严 ”的 环境保护法，该法自2015 年施行以来彰显了威力。 中央环保 督察组进驻全国多个省份，发现问题，实施监督。许多人因破 坏生态和污染环境被刑事拘留:多地区党政部门及其负责人被 问责，受到党纪政纪处分。 长期以来，环保执法存在着过松过软的情况。中央环保督察组 之所以督察效果明显、备受赞誉，就在于它通过查事、察人、 罚款、问责等方式，不断施加环保压力，让新环境保护法施行 以来社会所期望的“有牙执法 ”成为现实。 当我们找出材料当中的“史上最严 ”、“彰显威力 ”、“负责 人被问责 ”、“受处分 ”等关键词时，我们发现这个材料介绍了 修订后的环境保护法的实施情况和执法效果，展示了“有牙执 法 ”的威力。我们说的“有牙执法 ”就是指我们今天要讲的内 容严格执法，材料中使用了查事、察人、罚款、问责等方式来 实现“有牙执法 ”。用严格的法律制度保护生态环境，本质上 就是用法律保障人的生存权和发展权。法律威慑力不够，良好 的生态、可持续的经济发展、人民追求的幸福生活都将难以实 现。那到底什么是严格执法呢？让我们一起来学习今天的内 容。今天我们的总议题是《我国如何严格执法》，分议题是严 格执法的内涵和如何推进严格执法。 利用课本的探 究活动，明确 严格执法的意 义。 同学们，我们一起来解读严格执法的含义，在课本的 101 页，严格执法就是执法机关在执法过程中严格依法办事。大家 在解读这个概念的时候要注意，严格执法的主体是谁呢？--执 法机关。 行政机关是执法的最重要主体，行政机关指我们俗称的政 府。政府是国家的行政机关，同时也是国家权力机关的执行机 关。因此，行政机关要带头严格执法，维 ... ...
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