高———思想政治—政治与法治—《全民守法》 《全民守法》教学设计 课程标准： “3.2 搜集材料，阐述全民守法的基本要求。” 学习目标： 1.通过社会事件和课本案例理解全民守法的内涵，明确全民守法要求我国公民依法行使 权利、依法履行义务、依法维护自己的正当权益的原则，坚定对我国法治的政治认同。 2.通过合作学习，搜索和分析资料，了解推进全民守法要着力增强全民法治观念，调动 人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，不断加强公民道德建设，在中国特色社会主 义法治道路上，坚持推进法治国家、法治政府、法治社会一体化建设。 教材内容分析： 《全民守法》是部编版普通高中思想政治必修三第三单元第九课第四框的内容，全民守 法是推进全面依法治国、建设法治中国的基础。本框题共安排两目内容：第一目“全民守法 的内涵 ”，阐述全民守法的含义、意义，全民守法应遵循的原则，即依法行使权利、依法履 行义务、依法维护自己的正当权益；第二目“推进全民守法 ”，阐述推动全民守法要着力增 强全民法治观念，调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，不断加强公民道德建 设等。 学情分析： 作为高一的学生正是世界观、人生观、价值观形成的时期， 也是是非观念逐渐清 晰的时期，然而学生学习的法治知识不系统，通过对第七、八课和第九课前三个 框题的学习，学生对依法治国、建设中国特色社会主义法治国家有了更深入的理 解，为学生学习本框题，提高守法意识，增强主人翁意识、责任意识奠定了基础。 教学重难点： 如何推进全民守法。 教学方式： 视频授课 课时： 1 课时 教学过程： 教学环节 教学活动 设计意图 教学导入 直接导入，从“全民守法 ”概念出发，提出“何谓全 民守法 ”问题，引导学生学习全民守法的内涵等知识。 简单直接，使学生 明确本课结构 新课讲授 一、何谓全民守法？ 1. 展示探究与分享 1 ，播放视频，从“税务机关公布对网络 主播黄薇偷逃税的处理结果 ”这一社会事件出发，分析事件 背后体现的新兴行业法治化治理的问题。 2021 年以来，直播行业面临“最严 ”查税风暴。在 2021 年 11 月雪梨、林珊珊两位网红主播被罚之后，12 月 20 日，杭州税务部门公布了对网络主播黄薇（网名：薇娅）偷 逃税的处理结果。观看视频，思考“税务部门为什么要依法 严查网络直播行业的偷逃税问题 ”？ 提炼全民守法的 含义和要求 2. （1）展示探究与分享 2 ，提出问题，分析案例中何某行 为是否合法、邻居应当如何维权。 何某爱好弹钢琴，退休后在家支起两架钢琴，除自己弹 奏之外，还在小区招了几个学生，在晚上进行教学活动。此 起彼伏的琴声萦绕小区，部分邻居深受其扰，然而何某及学 生家长却认为琴音并未扰民，属于合法行使权利。何某的行 为是否扰民？为什么？如果你是何某邻居，你将如何处理？ （2）介绍相邻权，普及法律知识。 明确全民守法的 要求 3. （1）展示探究与分享 3 ，分析： 老赵是一名建筑工人。临近春节，老赵要求公同发放拖 欠半年之久的工资，公司则以各种借口予以拒绝。老赵工作 明确全民守法的 要求，强调依法维 权、理性维权 时，由于脚手架松动，不慎跌落受伤，被送进医院救治。公 司却说这是老赵自己不小心造成的，拒绝支付医药费用。 本案中老赵的哪些权力受到了侵害？他可以通过哪些途径维 护自己的合法权益？ （2）介绍和解、调解、仲裁、诉讼等理性维权方式。 4. 介绍新闻事件，从事件的成功解决看理性维权。 日前，上海一居民被邻居投诉在家中开展钢琴培训，噪 音扰民，经核查该居民是在家辅导亲戚小孩练习钢琴，不存 在居改非。针对琴声噪音扰民的情况，街区工作站协调综合 行政执法队、公安、居委会及双方居民进行了当面调解，通 过增添隔音设施和约定弹琴时间等方 ... ...
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