Unit 4 Volunteer Work 教学设计——2024-2025学年中职《英语2 基础模块》（高教版）

Unit 4 Volunteer Work: Language Practice & Vocabulary教学设计 一、教材分析 本节课的主要内容为教材Language Practice 和Vocabulary板块，针对感叹句和本单元的重点词汇。单元重点词汇来自本单元听力和阅读材料，教师可进一步讲解并组织学生练习、检测，夯实所学内容。 二、学情分析 学生经过初中阶段的英语学习，对感叹句的用法有了一定的认识，但是不够深入，语言使用的灵活准确度还需提升。因此，怎样帮助学生巩固感叹句的用法，并用于实际的语言环境中是重点思考并努力去解决的问题。对于词汇学习，教师要注意情景创设，帮助学生掌握词汇的运用。 三、教学目标 1. 学生能够掌握感叹句的基本用法，并能准确运用感叹句表达强烈情感； 2. 学生能够在具体语境中准确使用重点词汇 如：major in，home and abroad，act as，look forward to，be skilled in等； 3. 学生能够在学习过程中能养成良好的学习习惯，提高语用能力。 四、教学重点、难点分析 教学重点：掌握不同引导词的感叹句的基本形式及用法区分。 教学难点：在具体语境中准确运用感叹句表达强烈情感。 五、教学过程 Step 1 Warming-up 1. Brainstorm：学生回忆有关感叹句的相关知识，教师将相关重点板书。 （设计意图：帮助学生列举感叹句相关知识，为下一步系统化这一些碎片知识做好知识上的准备） 2. Language Practice -- Grammar 学生朗读Grammar 中的例句，通过小组讨论归纳出两种感叹句的基本结构。在学生的讨论基础之上教师给出具体的感叹句基本结构。 感叹句基本结构 what引导 What+a/an+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！ What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语! How引导 How+形容词（副词）（+主语+谓语）！ How+主语+谓语！ （设计意图：通过已有的语言信息，推动学生思维能力，总结归纳出基本结构，提升学生在自主学习意识。) 3 学生根据基本结构把例句归类。 How great!--How引导 How hard the workers are working!-- How 引导 What an unforgettable experience it is!--What引导 What friendly volunteers they are!-- What 引导 （设计意图：通过完整的语法结构，培养学生分析问题的能力，促进思维品质发展。) Step 2 Presentation 1. Read and match. 处理教材活动15，可分两步： （1）学生通过审题区分What与How 的基本差别，并判断出句子中的关键词。 （2）学生根据两栏内容将句子进行匹配，完成感叹句。 参考答案和关键词 (C) 1) What terrible weather we’ve had these days! (E) 2) How important the meeting is! (B) 3) What an amazing history the museum has! (A) 4) How helpful the volunteers are! (D) 5) What a busy day the volunteers had in the park! (设计意图：本活动要求学生通过观察、对比分析、总结判断，深入内化感叹句的结构。) 2. Choose and complete. 处理教材活动16。学生通过审题判断句子中的关键词，根据关键词词性匹配What和 How。再次强化 What＋ n.; How ＋ adj./adv. 参考答案和关键词 1) How quickly the boy is writing! 2) What an interesting story it is! 3) What responsible teachers they are! 4) How beautiful the building is! 5) How delicious the cakes are! 6) How slowly Tom runs! Step 3 Practice 1. Look and describe. 处理教材活动17，可分两步： （1）学生根据图片和提示词造句，通过练习进行知识的迁移。 *（2）拓展活动：教师可以组织学生挑出学校生活中具有强烈情绪的照片，教师为照片配适当词汇作为语言支持，教师可根据学生的语言基础带入不同级别的词汇。学生根据照片造句。 例如图片：李华同学参加活动获奖照片，搭配词汇（ proud / excellent） How pro ... ...