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课件网) 部编版一年级上册 比尾巴 比尾巴 教学难点 教学重点 教学目标 1.通读课文，会写“比、把、长、公”四个生字，了解“扌、 、八”部首的字，及认识竖提笔画，指导书写。 2.朗读课文，会照样子做问答游戏。 3.用自己喜欢的阅读方式，了解动物尾巴特点，演一演。激发学生对动物的喜爱 4.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 邀请函 尊敬的韦老师： 动物王国将要在9月10日举办比尾巴大赛，诚邀您担任本届大赛评委，也可带一名小评委。 国王：阿布 7月15日 读课题，你有什么想问的吗？ 尾 初读课文，圈画出生字。 甲骨 金文 篆书 隶书 楷书 任务一：朗读课文，并完成挑战。 1.读一读下面的句子。 2.圈画出带“？”的句子，再读一读，读出 疑问。 长 zhǎng cháng 这竹子长得可真长。 3.圈画量词，看图试着说一说。 运用量词说一说 1.先说一说这些是谁的尾巴？ 2.角色扮演，你问我答。 任务二：朗读课文，开展“你问我答”游戏。 选一选，再照样子说一说。 的尾巴好像一把 （ ）的（ ）好像（ ） 任务三：朗读句子，照样子说一说。 谁的尾巴最好看 孔雀的尾巴最好看。 谁的样子最可爱 兔子的样子最可爱。 任务四：先排序，再背诵课文。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 姓名 任务一 任务二 任务三 任务四 评价标准：① 字音是否读准确 ②表演是否到位 ③ 照样子说一说是否有自己的想法，并按要求 完成 ④课文是否能背诵 自我评价学习，谁获胜？（评价等级 A：优秀 B：良好 C：合格） 比尾巴 感谢观看 感谢观看
