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课件网) 第四单元 崇尚法治精神 第8课 维护公平正义 第2框 公平正义的守护 政治认同 通过制度保障公平，司法维护正义，感受社会主义的优越性，强化国家认同，坚定制度自信，维护司法权威。 道德修养 1.自觉树立公平意识，具备公平素养。 2．知道公平从美好的愿望转化为现实，离不开每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 法治观念 1.知道个人维护公平的具体做法和制度保障公平的一些做法。 2．知道个人守护正义的具体做法和司法机关维护正义的做法，增强法治意识。 责任意识 增强公平、正义观念，做一个有正义感的人；自觉守护公平正义，面对不公平、非正义行为敢于斗争。 学习目标 导入新课 运用你的经验 如果遭遇“不公平”的事，你会怎么办？ ◆以小组为单位，描述自己经历的“不公平”的事，并说说当时的内心感受。 ◆小组成员交流，讨论遇到“不公平”情形应该怎样做。 ◆每个小组推举一名代表，汇报本组的主要观点。 探究新知 探究一 坚守公平 探究与分享 八年级（2）班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒己见。 看图片思考 思考 请你发表对这一问题的看法。 如考试时诚信完成试卷，不弄虚作假，这是个人维护公平的行为。 总 结 个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 阅读感悟 刨木、打磨、包铜管、定刀口……经过十多道工序，一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆。江家姐弟做秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。在当地菜市场称重，卖方说 句“这是江家的秤”，买者都会放心；遇 到称量偏差，人们往往用江家的秤解决争 端。常有不法商贩找到江家姐弟，愿出大 价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被 他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称 的是良心，守的是道义！ 为称杆安装精度卡口 思考 江家姐弟为什么说“秤虽不大，但称的是良心，守的是道义”？ 江家姐弟做秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，严词拒绝不法商贩的请求，坚持做“良心秤”，不赚昧心钱，向社会吹起了一股公正之风，品格如金子般熠熠生辉！我们也应向他们学习，敢于对不公平说“不”，勇于同破坏公平的行为作斗争。 根据图文思考 住建部有关负责人表示，将通过立法，明确租赁当事人的权利义务，保障当事人的合法权益，建立稳定租期和租金等方面的制度，逐步使租房居民在基本公共服务方面与买房居民享有同等待遇。 思考 “使租房居民在基本公共服务方面与买房居民享有同等待遇”体现了什么道理？ 体现了制度保障公平。 总 结 制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 材料：“杀身成仁，舍生取义”的孟子；“牧羊十九载，茹毛饮血不变节”的苏武；“义薄云天、千里走单骑”的关羽；“不为五斗米折腰”的陶渊明；“宁为玉碎，不为瓦全”的元景皓；不肯“摧眉折腰事权贵”的李白。 探究新知 探究二 守护正义 阅读材料思考 这些人物的事迹说明了什么？ 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 小 结 探究与分享 某市曾经发生惊心动魄的一幕：一 ... ...
