中小学教育资源及组卷应用平台 22.《礼记》二则 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．自强（qiáng） 学（xué）学半 讲信修睦（mù） 不知其旨（zhǐ） B．嘉肴（yáo） 男有分（fēn） 教学相长（zhǎng） 不必为（wèi）己 C．弗（fú）学 有所长（zhǎng） 选贤与（jǔ）能 好逸恶（wù）劳 D．兑（duì）命 尘埃（āi）也 天下为（wéi）公 矜（jīn）寡孤独 2．下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也 B．《兑命》曰：“学/学半。” C．选贤与能，讲信修睦 D．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 3．下面对选文《虽有嘉肴》内容分析理解不正确的一项是（ ） A．引用《兑命》中的话的作用：《兑命》中的话作为举例论证来讲道理，证明论点———教学相长，说明教与学的关系，并进一步强调学的重要性，这样把中心论点阐述得非常清楚，具有很强的说服力。 B．本文节选自《礼记·学记》，又名《小戴礼记》，《礼记·学记》，相传为西汉戴圣编撰。儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，共49篇。 C．《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明子教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。 D．这篇文章让我们懂得：教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。 二、综合性学习 4．为了引导同学们由“被动学习”转向“主动学习”，学校准备开展以“学会主动学习”为主题的综合性学习活动。 (1)在活动过程中，需要你从多方面对中学生“被动学习”的原因作分析。请用简明的语言分条表述，三条即可。 (2)在以“学会主动学习”为主题的班会上，需要你谈谈主动学习的意义。请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。(100～120 字) 三、文言文阅读 阅读《大道之行也》，回答问题。 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 5．解释文中加点的词语。 ①修： ②归： ③作： 6．把下列两个句子翻译成现代汉语。 ①大道之行也，天下为公。 ②是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 7．晋代陶渊明的《桃花源记》-文，体现了《大道之行也》中所构想的理想社会，其中“黄发垂髫，并怡然自乐”能与《大道之行也》“ ”和“ ”相对应。 阅读下面两个语段，完成各题。 [甲] 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 （节选自《礼记·学记》） [乙] 孔子学鼓琴师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间③，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘来得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人④也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤也。” （选自《史记》，有删改） [注]①进：继续学（新内容）。②益：增加、加深。③有间：过了一段时间。④为人：作曲的人。⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。 8．下列加点词的意义 ... ...
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