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22鸟的天堂课件(共22张PPT)

日期:2025-04-05 科目:语文 类型:小学课件 查看:56次 大小:19077261B 来源:二一课件通
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(课件网) 鸟的天堂 部编版小学语文五年级上册第七单元 鸟的天堂 任务一:四时景物皆成趣,跟随巴金赏美景 任务二:动静之美韵十足,捕捉细节学方法 任务三:阅读链接知体会,拓展延伸明主题 出示任务 任务一 四时景物皆成趣, 跟随巴金赏美景 任务一、四时景物皆成趣,跟随巴金赏美景 巴金(1904年11月25日—2005年10月17日),本名李尧棠,字芾甘,笔名巴金。出生于四川省成都市,祖籍浙江省嘉兴市,中国现代作家。1929年,第一次以“巴金”的笔名在《小说月报》发表中篇小说《灭亡》 ,代表作:《家》《春》《爱情三部曲》《雾·雨·电》。 走进作者 巴金笔下的《鸟的天堂》,给你留下怎样的印象? 任务一、四时景物皆成趣,跟随巴金赏美景 四时景物皆成趣。 朝暮情境亦有别。 任务一、四时景物皆成趣,跟随巴金赏美景 我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞我有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。 任务二 静态之美韵十足, 捕捉细节学方法 任务二:静态之美韵十足,捕捉细节学方法 初步体会课文中的静态描写和动态描写。 静态描写 动态描写 任务二:静态之美韵十足,捕捉细节学方法 快速默读课文,边读边标画相关语句,并在句子旁写下感受,做好批注,可以小组内相互交流。 听了这几段描述,你们觉得“鸟的天堂”究竟是什么呢? 任务二:静态之美韵十足,捕捉细节学方法 大榕树就是鸟儿的家园、乐园,是它们的天堂。 作者两次去到“鸟的天堂”,所闻所见所感皆不相同。第一次去,看到是棵大榕树,我们先跟随巴金去欣赏一下这棵大榕树吧。 请大家快速朗读课文,到文中找一找,课文从哪一段开始正式描写这棵大榕树? 大榕树又给你带来了怎样的感受? 任务二:静态之美韵十足,捕捉细节学方法 作者真正开始描写大榕树是从第七段开始的。 逼近 大、绿、旺盛、富有生命力 任务二:静态之美韵十足,捕捉细节学方法 你们能看清这是一株,还是两株吗?姿态是站着还是躺着的? 任务二:静态之美韵十足,捕捉细节学方法 任务二:静态之美韵十足,捕捉细节学方法 静态之美是一种优雅自然之美,为什么我们会感觉树在动? 由远及近 任务二:静态之美韵十足,捕捉细节学方法 试着在课文中找到一个词,体现了这种“静中有动”? 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”我从“明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 颤动 任务二:静态之美韵十足,捕捉细节学方法 描写静态并不是纯粹的不动,而是在静中暗藏动态,这样反而让静更加静谧、优雅。这就是巴金高明的写作技巧———静态描写。 下课! ... ...

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