第二课 做情绪情感的主人 同步检测题（原卷版+解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 第二课 做情绪情感的主人 同步检测题（解析版） 选择题（下列各题 4 个选项中，只有 1 项符合题意。每小题 3 分，共 45分） 《哪吒2》总票房超140亿，正冲击全球票房榜第7！中学生小全跟随着父母一起去观看了电影，并记录整理出自己在观看电影时的"情绪日记": 小全在观影时的情绪变化说明（ ） ①他的情绪会随着外部环境的变化而变化 ②愤怒、悲伤等消极情绪对他百害无一利 ③中学生的情绪反映过于强烈，不可控制 ④他在不断成熟，情绪体验也越来越丰富 A .①④ B .①③ C .②③ D .③ 【答案】A 【解析】本题考查情绪。结合材料小全在观影时的情绪变化说明，情绪会随着外部环境的变化而变化，情绪体验也越来越丰富，故①④符合题意； 消极情绪可以转化成积极情绪，中学生可以运用各种方法调控情绪，故②③符合题意。 2．中国疾控中心数据显示，我国中小学生心理障碍患病率分别为21.6％和32.0％，正确排解他们心中的烦恼是当务之急。某校设置“烦恼箱”，让学生倾诉烦恼，并帮助学生排解。这表明（ ） A．负面情绪都不利于学生健康成长 B．适当的方式可以调节学生的情绪 C．情绪能够影响我们的观念和行动 D．老师一定能够走进学生内心世界 【答案】B 【解析】本题考查调节情绪的方法。学校设置 “烦恼箱”，让学生倾诉烦恼，这是一种适当的情绪调节方式，能帮助学生排解烦恼，说明适当的方式可以调节学生的情绪，故B符合题意；“都”说法过于绝对，负面情绪并不都不利于学生健康成长，适度的负面情绪可以帮助学生适应突发事件，只有持续的负面情绪才可能影响身心健康，故A说法错误；题干主要强调的是通过设置“烦恼箱”调节学生情绪，而非情绪对观念和行动的影响，故C不符合题意；“一定能够”说法过于绝对，虽然设置“烦恼箱”有助于老师了解学生内心，但不能保证老师一定能走进学生内心世界，故D说法错误。 3．进入青春期，青少年的情绪越发细腻，但反应强烈、波动大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特点，主要是因为（ ） A．我们已经逐渐成长为一个社会人 B．初中学习环境与小学学习环境不同 C．爸爸妈妈对我们的要求不断变化 D．心理的发展和生活经验的积累 【答案】D 【解析】本题考查青春期情绪特点。ABC都与题文不是因果关系，故ABC不符合题意；随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发细腻，但反应强烈、波动大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特点，故D符合题意。 4．如图《赞美的力量》说明了（ ） ①表扬与鼓励能增强人们的自信心 ②情绪能够影响我们的观念和行动 ③积极的情感可以让世界更美好 ④虚伪的奉承比真诚的批评更可信 A．①②③ B．②③④ C．①③④] D．①②④ 【答案】A 【解析】本题考查情绪的作用、积极情感的作用。漫画体现了赞美他人的意义，说明表扬与鼓励能增强人们的自信心，情绪能够影响我们的观念和行动，积极的情感可以让世界更美好，①②③符合题意；真诚的批评比虚伪的奉承更可信，④说法错误。 5．杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（ ） ①会相互感染 ②是复杂多样的 ③是可以调节的④会受外界影响 A．②④ B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】A 【解析】本题考查情绪的理解。杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现惧的情绪；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”体现哀的情绪，继而“漫卷诗书喜欲狂”，体现喜的情绪，由此可以看出，在不同场景，人会产生不同的情绪，说明人的情绪是复杂的，会受外界影响，故②④符合题意；①③题干强调情绪受外界影响，故①③不符合题意。 6．《沈阳晚报 ... ...