1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量课件(共30张PPT+1个内嵌视频)高中思想政治统编版必修3 政治与法治

(课件网) 第一课 第一课时 中华人民共和国成立前各种政治力量 模块知识逻辑体系 单元逻辑 本课以“坚持党的领导”为主线，回答了“为什么坚持党的领导？”的三个原因。 本课知识体系 一、历史的选择 中国共产党能够确立执政地位的原因 新中国成立前各种政治力量和解决中国问题的方案 二、人民的选择 三、现实原因 第一框 第二框 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来了 第一课 历史和人民的选择 目标导航 课程标准： 1.说明没有共产党就没有新中国。 2.阐明中国共产党成为执政党的必然性。 核心素养： 1.政治认同：通过学习本节课知识，学生要确信由中国共产党领导中华民族伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择。 2.科学精神：通过学习对比三种建国方案，认识中国共产党的方案的科学性。通过历史脉络的把握和近代社会情况的分析，懂得中国共产党执政地位不是自封的，而是历史的选择、人民的选择。 3.公共参与：通过合作探究，了解中国共产党成立前后中国政治、社会情况；比较三种建国方案，从而明白共产党对中国革命的意义和作用。 中国共产党执政是历史和人民的选择 总议题 议题2 议题1 长夜难明待觉醒 登台较量见真章 议题3 开天辟地终破晓 导入新课 【总议题】为什么中国共产党执政是历史和人民的选择 【导入】在每个历史的重要转折点，中国青年从未缺席。 图片【中国共青团成立100周年】视频【五四运动】 结合视频和所学知识：找出视频中你认为最燃的觉醒时刻，并说说五四进步青年为唤起民众觉醒做了哪些努力？ 五四运动是中国革命、民众走向觉醒的重要转折点，也为中国共产党的成立做了思想、干部上的准备。 【自主探究】（1）为漫画命名并根据漫画分析近代中国人民生活在怎样水深火热的社会？（2）当时改变中国社会现状最急需解决的矛盾是什么？中国人民的出路在何方？ 议题一 长夜难明待觉醒 1840 1860 1894 1900 开始沦为 “双半”社会 大大加深了 “双半”程度 彻底沦为 “双半”社会 “双半”程度 进一步加深 鸦片战争 《南京条约》 第二次鸦片战争 《天津条约》 《北京条约》 甲午中日战争 《马关条约》 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 1.近代中国基本国情：中国逐渐成为半殖民地半封建社会。 近代中国的基本国情和主要矛盾 中国沦为半殖民地半封建社会的原因： 内忧严重①内因：清王朝对内实行封建君主统治，对外采取闭关锁国政策。中国社会发展几乎陷入停滞状态，且对世界潮流的变动茫然无措。到19世纪三四十年代，清王朝由盛而衰的颓势愈益加深，政治腐败，军备废弛，财政拮据，社会动荡，危机四伏。 外患猖獗②外因：1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争。其他列强也接踵而至，先后发动第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争和八国联军侵华战争，签订了一系列不平等条约，严重损害了中国的领土和主权完整，并一步一步地控制中国的政治、经济、外交和军事。 中国就这样，一步步沦为半殖民地半封建社会！ 【拓展认知】 帝国主义和中华民族的矛盾（民族矛盾）、封建主义和人民大众的矛盾（阶级矛盾）是近代中国社会的主要矛盾。 2.主要矛盾 资产阶级和无产阶级的矛盾 。。。。。。 地主阶级和农民阶级的矛盾 封建统治阶级内部各集团、派系之间的矛盾 各帝国主义国家争夺对中国控制权的矛盾 资产阶级和地主阶级的矛盾 封建主义和人民大众的矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾 近代中国的多重矛盾 半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代社会有多重矛盾，他们相互交织。 基本 国情 主要 矛盾 历史 任务 争取民族独立和人民解放 实现国家富强和人民幸福 前提 目的 3.近代中国的两大历史任务： 决 定 决 定 决 定 半殖民地→帝国主义和 ... ...