安徽省部分地市2024-2025学年高二下学期开学考试地理试题（含答案）

安徽省部分地市2024-2025学年高二下学期开学考试地理答案 一、单项选择题（20小题，每题2分，共40分） 【答案】1．C 2．D 3．A 【答案】 4．C 5．D 6．A 【答案】7．D 8．B 【答案】9．C 10．D 【答案】11．B 12．A 【答案】 13．D 14．A 【答案】15．B 16．C 【答案】17．D 18．A 【答案】19．C 20．B 二、综合题（3道小题，共60分） 21.【答案】（1）地质构造：地堑。（2分）形成过程：内力作用：地壳运动形成断层，两侧的秦岭、黄土高原相对抬升，渭河平原断裂下陷，形成谷地；外力作用：渭河及其支流带来的泥沙不断沉积最终形成冲积平原。（每点2分） （2）水文特征：流量较大；受夏季降水补给为主，为夏讯，水位季节变化大；含沙量大；流速快；有结冰期。（每点1分，答对4点即4分）成因：该地受季风气候影响，降水较多，且支流多，流域面积较广，流量较大；夏季降水多，冬季降水少，导致出现夏汛、河流水位的季节变化大；泾河流经黄土高原，植被覆盖率低，流速快，流水侵蚀作用强，含沙量大；地势起伏大，流速快；冬季温度低于零度，有结冰期。（每点1分，答对4点即4分） （3）特征：北侧颗粒物较小。（2分）原因：北侧河流主要流经黄土高原，黄土颗粒小；河流流程长，落差相对较小，流速相对较慢，搬运泥沙能力弱，故沉积物颗粒小。（每点2分） 22．【答案】（1）丰富的降雪提供充足的雪源；较大的风速，能够使雪粒被吹起并搬运；较为平坦开阔或特定的地形，如山口、峡谷等，有利于气流加速和雪粒的聚集与搬运；气温较低，雪不易融化，保证雪粒的存在状态。（每点2分，答对3点即满分） （2）海拔高，气温较低，积雪期长；西坡为迎风坡，降雪量大，积雪多；洼地地区，积雪多，雪源丰富；地形起伏大的地区，风速及风向多变，更易卷起或堆积雪粒，形成风吹雪现象等。（每点2分，答对4点即满分） （3）部分强劲的风吹雪到达针叶林林冠层，风速减慢，部分雪粒被林冠层截留；雪粒顺着针叶滑落地表；林冠的遮阳（或隔绝内外热量交换）作用减缓积雪融化，从而使积雪富集。（每点2分，答对3点即满分） 23．【答案】（1）年降水量达1300毫米且多集中夏季，夏季降水补给充足；冬季气温低，周边山脉多积雪，积雪融水在春末夏初补给天池，错峰于降水补给，延长水源补给时段；气候上，年均温低使湖水蒸发弱；降水集中在夏季，与积雪融水互补；丰沛的降水导致该地植被茂盛，根系固土保水，减少坡面径流汇入天池造成的水量波动；植被涵养水源，增加下渗形成地下水补给天池。（每点2分，答对3点即满分） （2）有利影响是火山喷发形成天池湖盆，为水体储存提供天然场所；火山岩多孔隙，利于地下水储存、补给天池。不利影响为若突发较强火山活动，岩浆可能堵塞出水口，破坏水体排泄平衡致水位异常上升；还可能破坏湖底及周边岩石结构，引发湖水渗漏，威胁水体稳定。（每点2分，答对3点即满分） （3）稳定提供水源，保障下游河流生态流量；利于水生生物生存繁衍；维持周边湿地生态稳定，为候鸟栖息觅食提供场所；调节局地小气候，使周边气温、湿度相对稳定；利于植被生长，巩固区域生态平衡。（每点2分，答对4点即满分）安徽省部分地市2024-2025学年高二下学期开学考试地理试题 考试时间：75分钟 满分：100分 单项选择题（20小题，每题2分，共40分） 建设主体功能区是生态文明理念下国土开发和保护的重大战略。下图为福建省主体功能区规划示意图。据此完成下面小题。 1．主体功能区的划分依据是 A．单一指标 B．自然指标 C．综合指标 D．人文指标 2．图中分别代表优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域、禁止开发区域的是 A．②①③④ B．②④①③ C．②①④③ D．②③④① 3．各主体功能区开发方向正确的是 A．①———建自然保护区 B． ... ...