3.7.2食物链和食物网 课件(共16张PPT)苏教版（2024）七年级下册（2024）

(课件网) 第二节 食物链和食物网 情境导入 “螳螂捕蝉，黄雀在后” ———《庄子﹒山木》 不同生物之间通过捕食关系形成了什么样的联系？ 生态系统中的物质和能量又是如何在生物之间传递的？ 新知探索 食物链和食物网的形成 生态系统中普遍存在着一种生物以另一种生物为食的现象 不同生物之间通过捕食关系而形成的链状联系称为食物链 捕食关系 草 兔子 狼 新知探索 食物链和食物网的形成 写出“螳螂捕蝉，黄雀在后” 所相关的食物链： 食物链的书写规则： ①起点是 ； ②箭头只能由 指向 ； ③终点是 ； ④表示方法中不能含有 。 生产者 被捕食者 捕食者 不被其他动物捕食的大型肉食动物（最高级消费者） 非生物物质、分解者 树 黄雀 螳螂 蝉 讨论 一个生态系统中有几条食物链？最长的食物链是哪一条？ 新知探索 食物链和食物网的形成 食物链有长有短，一般短的食物链由2~3个环节构成，长的食物链由4~5个环节构成 生态系统中多条食物链彼此交错形成复杂的网络———食物网，食物网反映了生物之间复杂的捕食关系。 新知探索 食物链和食物网的形成 藻类 鳕鱼 其他小型动物 磷虾 海豹 （初级消费者） （三级消费者） （生产者） （初级消费者） （次级消费者） 课本P15图最长和最短的食物链分别是： 藻类 海豹 鳕鱼 最长的： 最短的： 藻类 磷虾 其他小型动物 海豹 鳕鱼 如果磷虾大量减少，是否会影响其他生物的生存？ 新知探索 食物链和食物网的形成 一个生态系统中的生物种类越多 食物网就越 在这样的生态系统中，某种生物的消失 对生态系统产生毁灭性的影响 不会 复杂 新知探索 物质和能量的传递 一切生命活动都伴随着物质和能量的变化，没有物质和能量变化就没有生命，也就没有生态系统。 生态系统中的物质和能量是如何在生物之间传递的呢？所有生物生命活动所需的能量根本来源于什么呢？ 新知探索 物质和能量的传递 生产者 初级消费者 次级消费者 太阳 能量的根本来源 部分流入 部分流入 能量流动特点：单向流动，逐级递减 光合作用 取食 捕食 呼吸作用：以热能形式散失 粪便、遗体残骸、枯枝败叶 分解者分解 自身生长繁殖 自身生长繁殖 自身生长繁殖 新知探索 物质和能量的传递 流入生态系统的总能量： 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网传递的。 能量的根本来源： 能量流动特点： 能量所流过的第一个层级： 光能 植物光合作用固定的太阳能 单向流动，逐级递减 生产者（第一营养级） 新知探索 物质和能量的传递 组成生物体的各种物质都来自非生物环境。通过生产者制造有机物、固定能量，在经过消费者、分解者使能量随着物质的传递而流动，最终这些物质又重新回到非物质环境中。 像这样，组成生物体的物质在生物与非生物环境之间的往返循环，就是生态系统中的物质循环。 新知探索 物质和能量的传递 碳循环 物质循环特点：循环往复，全球性 1.碳循环的主要形式： 2.碳在生物体内的存在形式： 3.碳进入生物体的途径： 4.碳在生物体之间传递途径： 5.碳进入大气的途径： 绿色植物的光合作用 含碳有机物 二氧化碳 食物链（网） ①动植物的呼吸作用 ②微生物的分解作用 ③化石燃料的燃烧 新知探索 物质和能量的传递 新知探索 物质和能量的传递 生态系统的功能除了体现在物质循环、能量流动，还体现在各种成分之间存在着信息传递。例如，一个森林生态系统中，射入的阳光不仅为植物光合作用带来能量，也带来了一年四季和昼夜日照变化的信息等；流入森林的河流滋润着土壤，还带来了河水涨落或水中养分变化的信息等。 生态系统中的信息主要有物理信息、化学信息、行为信息等。例如，一只蜜蜂发现了新的蜜源，回到蜂巢后会跳起舞蹈，向同伴传递蜜源的远近和方向等 ... ...