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课件网) 人教版数学一年级下册 第 七 单 元 3.数量关系 学习任务 1 梳理与建构 2 强化与完善 3 巩固与提升 4 总结与评价 学习任务 1 梳理与建构 梳理与建构 你会用学过的知识解决哪些生活中的问题？ 梳理与建构 你会用学过的知识解决哪些生活中的问题？ 已知部分求整体 已知整体求部分 用减法 用加法 求两数相差多少 用减法 数量关系 一共有多少 还剩多少 比多少 2 强化与完善 学习任务 强化与完善 = （名） 知识要点1：用加法解决问题 1. 一(1)班和一(2)班一共有多少名学生？ 一共有？人 一(1)班35人 一(2)班37人 把两部分合起来用加法。 35 + 37 72 求一共有多少 强化与完善 知识要点1：用加法解决问题 2. 某班同学种一批树，已经种了27棵，还剩下4棵，一共要种多少棵树？ 先画图表示，再列出算式。 = （棵） 一共要种 棵 已经种了27棵 还剩4棵 把两部分合起来用加法。 27 + 4 31 已知部分求整体用加法计算。 求原来有多少 强化与完善 知识要点1：用加法解决问题 求现在有多少 3. = （个） 现在有 个 原来有16个 又放进11个 把两部分合起来用加法。 16 + 11 27 已知两部分量，求总数，用加法计算。 原来有16个矿泉水瓶。 我又放进11个。 现在有多少个？ 强化与完善 知识要点1：用加法解决问题 求比一个数多几的数是多少 4. 一班得了12面小红旗，三班比一班多得了3面小红旗。三班得了多少面小红旗？ 先画图表示，再列出算式。 面 一班 三班 多得的3面 把两部分合起来用加法。 求比一个数多几的数是多少用加法。 12 + 3 = 15（面） 与一班同样多的12面 强化与完善 知识要点2：用减法解决问题 1. 美术兴趣小组有学生43人，其中男生有26人。女生有多少人？ 求部分是多少 从总数中去掉一部分用减法。 = （人） 一共有学生43人 男生有26人 女生有 人 43 - 26 17 强化与完善 知识要点2：用减法解决问题 求还剩多少 2. 造纸术是我国古代的四大发明之一。刘奶奶上午一共制作了13张纸。还有多少张纸没有晒好？ 一共有13张 已经晒好了4张 还有 张没晒 从总体中去掉晒好的部分就是没晒好的，用减法计算。 = （张） 13 - 4 9 已经晒好了4张。 已知整体求部分用减法计算。 强化与完善 知识要点2：用减法解决问题 求一个数比另一个数多（或少）几 3. 李奶奶家的鸡前天下了7个蛋，昨天下了10个蛋， 今天下了13个蛋。 (1)昨天比前天多下了几个蛋？ (2)昨天比今天少下了几个蛋？ 10 - 7 = 3（个） 13 - 10 =3（个） 谁比谁多、谁比谁少，都用减法计算。 强化与完善 知识要点2：用减法解决问题 求比一个数少几的数是多少 3. 一班得了12面小红旗，四班的小红旗比一班少4面。四班得了多少面小红旗？ 一班 四班 12面 面 少4面 从一班的总红旗数中去掉四班比一班少的部分，就是四班的红旗数。 12 - 4 = 8（面） 求比一个数少几的数是多少用减法。 3 巩固与提升 学习任务 巩固与提升 1. = （个） 15 - 9 6 一共有15个，我们借走了9个。 还剩几个？ 巩固与提升 2. = （人） 29 + 11 40 原有29名同学报名参加“学雷锋”志愿者活动。报名参加志愿者活动的一共有多少人 后来又有11人报名。 巩固与提升 3. (1)动物园里有38只猴子，5只老虎。猴子比老虎多多少只？ 猴子 老虎 38只 5只 多 只 5只 从猴子只数中去掉与老虎同样多的部分，剩下的就是多的只数。 38 - 5 = 33（只） 巩固与提升 3. (2)动物园里有5只老虎，猴子比老虎多33只。猴子有多少只？ 猴子 老虎 只 5只 多33只 5只 老虎的只数加上猴子比老虎多的部分，就是猴子的只数。 5 + 33 = 38（只） 巩固与提升 3. (3)动物园里有33只猴子，老虎比猴子少33只。老虎有多少只？ 少33只 猴子 老虎 38只 只 38只 猴子的只数减去老虎比猴子少的部 ... ...
