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课件网) 人教版数学一年级下册 第 七 单 元 4.图形的认识 学习任务 1 梳理与建构 2 强化与完善 3 巩固与提升 4 总结与评价 学习任务 1 梳理与建构 梳理与建构 认识平面图形 认 识 平 面 图 形 平面图形的拼组 平面图形的分割 1.平面图形：正方形、长方形、 三角形、平行四边形、圆 2.平面图形的特征 2 强化与完善 学习任务 强化与完善 长方形( )个 正方形( )个 三角形( )个 平行四边形( )个 圆( )个 知识要点1：平面图形的特征 1. 数一数。 4 强化与完善 长方形( )个 正方形( )个 三角形( )个 平行四边形( )个 圆( )个 知识要点1：平面图形的特征 1. 数一数。 4 2 强化与完善 长方形( )个 正方形( )个 三角形( )个 平行四边形( )个 圆( )个 知识要点1：平面图形的特征 1. 数一数。 4 2 3 3 6 强化与完善 知识要点1：平面图形的特征 2. 分别说说各平面图形的特征。 名称 图形 特征 长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆 长长方方的，有4条直直的边，两条长边，两条短边。 四四方方的，有4条直直的边，且都一样长。 有4条直直的边，有一组对边是斜着的。 有三条直直的边。 由一条曲线围成，是圆圆的。 强化与完善 知识要点2：平面图形的拼组 图形的拼组 1. 用下面两块同样的三角形可以拼成什么图形。 三角形 平行四边形 正方形 强化与完善 知识要点2：平面图形的拼组 图形的拼组 2. (1)用4个 可以拼成什么图形？试着拼一拼。 用几个平面图形可以拼成一个新的平面图形。 强化与完善 知识要点2：平面图形的拼组 图形的拼组 3. (2)请尝试用学过的图形拼出一个有趣的图案。 雪人 坦克 七巧板拼图： 强化与完善 知识要点3：平面图形的分割 图形的分割 1.按要求把下面的图形分一分。 分成两个完全一样的三角形 分成四个完全一样的三角形 一个平面图形也可以分成几个平面图形。 3 巩固与提升 学习任务 巩固与提升 1 . 用右边的哪个物体可以画出左边的图形？把它圈起来。 巩固与提升 2 . 括号里是什么图形？画一画。 (1) ( ) (2) ( ) 巩固与提升 3 . 数一数，填一填。 长方形 ( )个 正方形 ( )个 三角形 ( )个 圆 ( )个 平行四边形 ( )个 3 4 6 4 7 巩固与提升 4 . 拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面画“√”。 √ √ 巩固与提升 (1)一套七巧板有( )块，由( )种图形组成。 (2)七巧板中( )号是平行四边形， ( )号是正方形。 (3)七巧板中完全相同的两个图形是( )号和( )号，还有( )号和( )号。 (4)请尝试用七巧板拼出喜欢的图案。 5 . 填一填，拼一拼。 7 3 ③ ⑤ ① ② ④ ⑥ 巩固与提升 6 . 在下面的点子图上画出你学过的平面图形。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 巩固与提升 7 . 数一数，一共有( )个长方形。 可将图中的长方形标上序号，再有序地数一数。 ① ② ③ ④ 先数单个的 4个 再数两个组成的 ①+② ③+④ ①+③ ②+④ 再数四个组成的 ①+②+③+④ ①、②、③、④ 4个 1个 9 巩固与提升 8 . 看图回答问题。 (1)图中有( )个长方形， ( )个圆，( )个平行四边形。图中一共有( )个图形。 7 5 1 7+3+6+5+1=22(个) 22 巩固与提升 8 . 看图回答问题。 16-9=7(个) (2)小明想摆4个 ，他原来有9个 ，还需要几个 ？ 4+4+4+4=16(个) 巩固与提升 8 . 看图回答问题。 (3)请你尝试提出其他数学问题并解答。 ①哪种图形最多？哪种最少？ 最多， 最少。 6 1=5(个) ② 比 多几个？ 4 总结与评价 学习任务 课堂总结 今天你学会了什么？你是怎么学会的？ 课堂评价 听课情况 发言情况 合作学习 作 ... ...
