【核心素养目标】主题一 任务二《物联数据需采集》课件+素材-【桂科版2025】《信息科技》八下

(课件网) 主题一 任务二 物联数据需采集 （桂科2025版）八年级 下 1 核心素养目标 3 活动目标 5 练习提升 7 拓展延伸 2 新知导入 4 新知讲解 6 开拓视野 活动日志 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 遵守API密钥使用规范，讨论物联网技术对隐私与能源的影响，形成技术应用的伦理思考。 用mPython实现传感器数据上传与可视化，结合天气API与实时数据设计豆角生长异常预警策略。 掌握API参数配置与数据解析方法，能将物联网任务拆解为硬件连接、编程传输等步骤；针对重复数据设计变化触发上传逻辑。 对比不同API天气数据差异，学会评估数据可靠性；理解传感器与网络数据在农业决策中的互补作用。 02 新知导入 在明确了简易蔬菜灌溉物联系统的实施方案后，壮壮正式着手系统搭建的第一步———数据采集。 02 新知导入 我查了三个天气API，为什么结果不一样？ 这就需要我们进行数据可信度验证！就像法官需要多个证人证词相互印证，我们可以通过计算三个API数据的平均值，并对比本地传感器读数来确认最终值。 02 新知导入 思考 API在物联网系统中扮演着什么角色？ API就像一座桥梁，连接着不同的软件或系统，使得它们可以相互通信和共享数据。例如，通过API，我们可以轻松获取天气数据并应用于物联网系统中。 02 新知导入 如果把物联网系统比作人体，API就是传递信息的外界感官，传感器则是感知环境的神经末梢。当天气预报数据与土壤湿度监测值产生矛盾时，就像视觉和触觉传递了不同信号。 如何在不浪费存储空间的前提下，监测并上传环境数据？可以用设定变化阈值、调整检测频率等技巧。 02 新知导入 讨论 天气对于蔬菜灌溉有直接的影响，你平时是如何获取天气数据的？和小伙伴分享你的方法，并讨论一下这些方法有什么优缺点。 03 新知讲解 我通常用三种方法获取天气数据：①手机天气预报APP，方便但偶尔不准；②学校气象站的温湿度计，数据准确但只能查当天；③观察蚂蚁搬家、晚霞颜色这些自然现象，有趣但容易误判。现在我们小组会同时用APP和学校仪器，再配合看云层厚薄，班主任还让我们用表格记录预测和实际的误差，这样浇菜就不容易出错了~ 小贴士 API（ Application Programming Interface ）是应用程序编程接口的简称。它就像一个桥梁，连接着不同的软件或系统，使得它们可以相互通信和共享数据。以获取天气数据为例天气数据提供方会提供一个API，其他应用或网站就可以通过这个API来获取天气数据。 03 新知讲解 探究 1、上网查阅相关资料，选择一个互联网公共数据监测网站，尝试调用 API以获取相关数据。 03 新知讲解 高德开放平台（天气/地理数据）：https://lbs./ 心知天气（气象数据，建议使用）：https://www./ 和风天气（实时天气API）：https://dev./ 中国气象数据网（官方气象资料）：http://data./ 探究 2、结合所获密钥修改参数，向 API发送请求。参数说明如图 1-2-1 所示，其中“key”后紧接免费 API 密钥。如果要获取的天气地点为柳州，则“location=liuzhou”；“language=zh-Hans”表示返回中文数据；“unit=c”表示温度单位是摄氏度。 03 新知讲解 参数名称 类型 默认值 必填 备注 key String 无 是 你的 API 密钥 location Location 无 是 所查询的位置 language Language zh-Hans 否 语言 unit Unit C 否 单位 图 1-2-1 探究 3、平台收到请求后响应，返回数据结果如图1-2-2所示，进一步解析后得到图1-2-3所示天气数据。 03 新知讲解 图 1-2-2 图 1-2-3 马上行动 请你尝试用多个不同的 API获取同一地点、同一日期的天气数据，并将获取到的数据填入表 1-2-1 中，从数据准确性、平台操作便捷性等方面进行对比，看看 ... ...