第三章　生态环境保护与国家安全（学案，共6份）湘教版（2019）选择性必修3 资源、环境与国家安全

第二节　自然保护区与生态安全 课标要求 结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 学习目标 1.结合实例，说明自然保护区的设立标准、类型及级别、设立自然保护区的意义。 2.运用资料，说明生态安全的特点及设立自然保护区对生态安全的意义。 知识点一　自然保护区设立的依据和意义 1.自然保护区概述 (1)自然保护区是对有代表性的_____系统、珍稀濒危野生动植物物种的_____分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊_____的区域。 (2)广义的自然保护区是指受国家法律特殊保护的各种自然区域的总称，不仅包括自然保护区，还包括_____、风景名胜区、自然遗迹地等各种保护地。 2.自然保护区的设立 (1)划定条件———凡具有下列条件之一的，应当建立自然保护区： ①典型的自然地理区域、有代表性的_____区域以及已经遭受破坏但经保护能够恢复的同类自然生态系统区域。 ②珍稀、濒危_____物种的天然集中分布区域。 ③具有_____价值的海域、海岸、岛屿、湿地、内陆水域、森林、草原和荒漠。 ④具有重大_____价值的地质构造、著名溶洞、化石分布区、冰川、火山、温泉等自然遗迹。 ⑤经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府批准，需要予以特殊保护的其他自然区域。 (2)历程 我国自1956年建立第一个具有现代意义的自然保护区———广东肇庆_____自然保护区以来，已经建成以_____为骨干，包括风景名胜区、森林公园等不同类型保护地在内的自然保护区网络体系。 3.自然保护区的类型和级别 划分依据 类别和级别 主要保护对象 自然生态系统类、_____类和自然遗迹类 性质 _____、国家公园、管理区和资源管理保护区 管理级别 国家级、省(自治区、直辖市)级、市(自治州)级和县(自治县、旗、县级市)级 4.自然保护区设立的意义 (1)自然保护区保留了一定面积的各种类型的生态系统，为子孙后代留下天然的“_____”。 (2)自然保护区是_____的庇护所、贮备地，保存了许多珍稀濒危野生动植物物种以及它们的遗传基因和栖息地。 (3)自然保护区在_____、保持水土、改善环境和抵御自然灾害等方面发挥着重要的作用。 (4)自然保护区是理想的_____、宣传教育场所和生态旅游目的地。 (5)自然保护区可以满足人们精神文化生活的需求，是人类健康、灵感和创作的源泉。 [拓展延伸]　自然保护区的内部结构 内部结构 功能 核心区 以保护种源为主，严禁一切干扰；是取得自然“本底”信息的所在地；是为保护和监测环境提供评价的来源地 缓冲区 只准从事科学研究观测活动 实验区 从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游，以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动；可进行一定范围的生产活动；可有少量居民点和旅游设施等 [情境]　上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区是长江口规模最大、发育最完善的河口型潮汐滩涂湿地，主要保护以鸻鹬类、雁鸭类、鹭类、鸥类和鹤类为代表性物种的迁徙鸟类及其赖以生存的河口湿地生态系统。保护区有记录的鸟类有290种，其中39种为国家重点保护的一、二级鸟类。 在崇明东滩鸟类自然保护区内，分为核心区、缓冲区和实验区三个功能区。核心区内禁止一切开发活动；缓冲区是在核心区外围划定一定的区域，防止和减缓外界对核心区的影响和干扰，区内只能开展科学研究活动；在保护的前提下，外围的实验区内允许开展动植物资源的驯化、繁殖和培养、生态环境监测、科普教育以及生态旅游等活动。 图1　崇明东滩地理位置 [探究]　(1)说出崇明东滩鸟类国家级自然保护区的地理位置。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ... ...