第一章 地球 第一节 地球的宇宙环境 基础主干落实 一、地球在宇宙中 1.太阳系: (1)太阳是一颗 星。太阳吸引着 、小行星、彗星等围绕它运行,组成 系,它是银河系的一小部分。 (2)太阳系的八大行星:A 、金星、B 、火星、C 、土星、D 、E 。 2.人类唯一的家园: 在太阳系中,与金星、火星等其他行星相比,地球距离太阳不远不近,自身体积和质量不大不小,容易形成适合生命存在的 、 和 等条件。 二、人类的太空探索 1.太空探索的新纪元:1957年苏联发射了人类第一颗人造地球卫星。 2.太空探索的方面:太空观测、 、行星际探测、 、 等。 3.我国的太空探索:(连一连) 4.太空探索的意义: (1)有助于推动科技进步,促进新资源的开发,帮助我们了解宇宙的起源与演化,探索生命的起源,并认识宇宙环境对地球的影响。 (2)通过太空探索,人类能更好地保护地球家园。 (3)体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。 图解知识 易错易混 恒星和行星的区别 行星和恒星的区别主要在于它们之间的关系、发光性质、质量大小和运动方式。恒星是自行发光的天体,质量巨大,处于恒星系统的中心,而行星则是环绕恒星运行的不发光天体。 知识拓展 “天宫课堂” ———天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益,推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”结合载人飞行任务,贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出,由中国航天员担任“太空教师”,以青少年为主要对象,采取天地协同互动方式开展。 重点主题探究 主题 地球适宜人类生存的条件 探究情境———天问一号”火星车 通过“天问一号”火星车的相机影像和光谱数据,在着陆区附近的板状硬壳岩石中发现含水矿物,证明了在距今10亿年(晚亚马逊纪时期)以来,着陆区存在过大量液态水活动。 概念地图 区域认知 探究式问题链 1.(入门探究—差异)据所学知识分析火星表面气温与地球的差异。 2.(能力探究—变化)假设10亿年以前,火星上有生命活动,推测10亿年前的火星与现在的火星有什么样的差别。 【解题方法】 地球的特殊性———存在生命的条件: (1)和谐的外部条件———安全”和“稳定”。 ①“安全”———太阳系中大小行星各行其道、互不干扰,为地球提供安全的宇宙环境。 ②“稳定”———亿万年以来,太阳光照条件没有明显的变化,为地球提供稳定的太阳光照。 (2)适宜的自身条件———三个适中”。 素养分层评价 【必备知识·基础练】 (2024·滨州期末)在浩瀚无垠的宇宙中,有许多美丽而神秘的星球,我们所在的星球———地球,虽只是茫茫宇宙中一粒细微的尘埃,却是人类唯一赖以生存的家园。地球带来的惊艳和魅力始终吸引人们不断探索。读我国航天员在空间站拍摄的地球照片,据此,完成1~3题。 1.太阳系各大成员各行其道,互不干扰,所以地球所处的宇宙环境是安全的、稳定的。地球属于( ) A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星 2.以下不是我国探索太空成就的是( ) A.神舟五号 B.嫦娥一号 C.帕克太阳探测器 D.天宫二号 3.我国对太空探索的意义有( ) ①探索生命起源及空间环境对人类生存的影响 ②利用太空的物理环境进行科学实验 ③占领地外空间,为太空旅行做准备 ④为人类和平利用太空贡献中国方案 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.2022年天文学家在地球和金星的轨道之间新发现了三颗近地小行星,其中一颗是近八年来发现的对地球构成潜在威胁的最大天体。如图为太阳系示意图。新发现的三颗近地小行星位于图中的( ) A.a、b之间 B.b、c之间 C.c、d之间 D.d、e之间 【关键能力·提升练】 太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统,包括太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质。下图为太阳系八大行星示意图,读图完成5、6题。 5.关于地球的宇宙环境,以下说法错误的是( ) A.地球位于太阳系之中 B.地球 ... ...
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