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课件网) 第二框 做中华人文精神的弘扬者 视 频 导 入 从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？ 通过和谐之“辩”，理解和谐的内涵，弘扬促进社会和谐的思想文化。 通过榜样之“议”，知晓向上向善的要求，弘扬向上向善的思想文化。 通过人文之“行”，加深对中华人文精神价值的理解，积极弘扬中华人文精神，增强民族自豪感和自信心。 活动一：和谐之“辩” 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 “天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”,团结就是力量。 古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 ………… 任务一：“谈一谈”结合自己的理解，谈谈你对和谐的理解。 任务二：“说一说”除上述名言警句外，你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？ 合 作 探 究 任务三：“议一议”我们应如何促进社会和谐？ 弘扬中华人文精神，我们就要弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 归 纳 总 结 活动二：榜样之“议” 2024年8月15日，全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。 他们品学兼优，朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、热爱科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出，展现了新时代少年儿童风采。 发布仪式上，新时代好少年们面向全国少年儿童发出倡议，号召大家共同争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。 全国“新时代好少年” 任务一：结合新时代好少年的事迹，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。 任务二：响应倡议，争做向上向善好少年，我们应如何做？ 合 作 探 究 任务三：如果你所在省市正在评选“新时代好少年”，请挖掘身边的榜样并简要写出你的推荐理由。 弘扬中华人文精神，我们就要弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 归 纳 总 结 活动三：人文之“行” 为引领同学们亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神，学校拟开展“读中华经典，悟中华人文精神”为主题的中华经典诵读活动，现邀请你参与。 主 题 活 动 【任务一：我推荐】 你如果参加该活动，你会推荐哪篇经典参赛？ 我推荐的篇目： 我喜欢的语句： 我的推荐理由： 【任务二：我倡议】 为了让更多的同学参与该项活动，感悟并传承中华人文精神，请以“做中华人文精神的弘扬者”为题准备一篇演讲稿。 亲爱的同学们： 人文精神是构成一个国家、一个民族的文化品格的核心内容，是凝聚国家力量的精神支撑，是彰显民族自豪感的精神旗帜。“人无精神则不立，国无精神则不强。”唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。中华民族的人文精神是中华民族生计方式、理想信念、价值取向、行为举止的缩影，彰显着文化自信、文化形象、文化气质。 历史上中华人文精神发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范的作用。今天，我们弘扬中华人文精神，就要： ① ； ② 。 做中华人文精神的弘扬者，让我们共同努力。 今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 归 纳 总 结 习近平总书记指出，“国家之 ... ...
