第2章 基因和染色体的关系 章末拓展试题 2024-2025学年生物人教版(2019) 必修第二册

中小学教育资源及组卷应用平台 基因和染色体的关系 章末拓展试题 2024-2025学年生物人教版(2019) 必修第二册 一、单选题 1．用荧光标记技术显示细胞中心体和DNA，获得有丝分裂某时期荧光图，如图所示，有关叙述错误的是（ ） A．染色体加倍发生在图示时期 B．图中两处DNA荧光标记区域含同源染色体 C．图中细胞分裂方向由中心体位置确定 D．秋水仙素可促使细胞进入图示分裂时期 2．图1是某动物细胞分裂局部图，该动物的基因型为AaXBXb，图2是分裂过程中同源染色体对数的数学模型。下列叙述错误的是（　　） A．图1甲细胞分裂后形成的子细胞是次级卵母细胞和极体 B．图1乙细胞在图2中对应的区段是cd C．不考虑变异的情况下形成图1丙细胞的过程中所产生的卵细胞的基因型是aXB D．若某卵细胞内有2个a基因，应是初级卵母细胞减数分裂I后期同源染色体未分离所致 3．通过观察蝗虫（2n）精母细胞减数分裂装片，可以更好地理解减数分裂过程。下列有关叙述错误的是（ ） A．可以观察到部分细胞中的染色体数为n B．可以观察到细胞质处于不均等分裂的状态 C．可以观察到多个四分体在细胞中散乱分布 D．可以观察到染色体的着丝点排列在赤道板上 4．编号①～⑤的图像是显微镜下拍到的二倍体（2n＝24）哺乳动物精巢中减数分裂不同时期的图像。下列叙述正确的是（　　） A．在减数分裂的过程中，细胞出现的先后顺序是①→②→③→⑤→④ B．用弱碱性溶液甲紫能使染色体染成深色，便于观察染色体的形态和数目 C．将细胞置于低渗氯化钠溶液中一段时间，目的是使细胞中的染色体分散，便于观察 D．图②③中的细胞有2个染色体组，12个四分体 5．下图是水稻（2n=24）花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，下列叙述错误的是（ ） A．甲和乙为减数分裂I，丙和丁为减数分裂II B．乙时期细胞中含有12个四分体，48个DNA分子 C．丁中每个细胞中的染色体数是甲细胞中的一半 D．乙到丙的过程中，着丝粒未分裂 6．如图是某二倍体动物体内处于不同分裂时期的细胞图像。下列叙述正确的是（　　） A．由细胞①可知该动物基因型为AaBB B．细胞②中会发生非同源染色体的自由组合 C．细胞②③④中均含有2个染色体组且均含有同源染色体 D．图示过程发生于精巢或卵巢中，细胞④是次级精母细胞或极体 7．某些情况下，减数分裂Ⅱ时姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起，着丝粒分开后，2个环状染色体互锁在一起，如图所示。2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，分别进入2个子细胞，交换的部分大小可不相等，位置随机。某基因型为Aa的个体进行减数分裂形成精细胞（不考虑其他变异），下列说法错误的是（ ） A．该个体可产生5种基因型的精细胞 B．某精原细胞可产生基因型为a及不含A和a基因的精细胞 C．某精原细胞可产生基因型为A和aa的精细胞 D．某精原细胞可产生4种基因型的精细胞 8．下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ） A．减数分裂过程中，非同源染色体自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 B．一个基因型为AaBb的精原细胞，在发生互换的情况下，能产生四种类型的精子 C．受精卵中的全部遗传物质一半来自父方，一半来自母方 D．有性生殖的生物学意义是既能保证继承双亲的遗传物质，亲子代稳定遗传，又能表现生物多样性，增加子代适应环境的能力 9．科学家们经过漫长的实验探究，总结出了基因和染色体的关系，得出了基因在染色体上的结论。下列有关叙述错误的是（ ） A．萨顿在观察的基础上推断基因在染色体上 B．摩尔根等人利用“假说—演绎法”证明基因在染色体上 C．萨顿证明了基因在染色体上呈线性排列 D．染色体和基因数量不相等，一条染色体上有很多基因 10．AAT是血浆中重要的蛋白酶抑制剂，能保护机体免受蛋白酶的损伤。AAT基因缺 ... ...