第17课 屈原(节选) 练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第17课屈原(节选)练习题（含答案） 积累与运用 1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( ) A. 国殇(shāng) 诡谲(jué) 慷慨(kǎi) B. 伫立(chù) 非难(nàn) 睥睨(pì) C. 雷霆(tíng) 虐待(nüè) 瘦削(xiāo) D. 祈祷(qí) 罪孽(niè) 咆哮(báo) 2. 下列词语书写全都正确的一项是( ) A. 徘徊 犀利 炫目 哗众取宠 B. 收揽 侧隐 鞠躬 拖泥带水 C. 婵娟 炽热 俄倾 小提大做 D. 波澜 驰骋 木梗 礼上往来 阅读下面的文段，完成下面小题。 　　我们既要克服性格中的软弱，也不要故意特立独行，好像全世界的人都在与自己作对似的。 寻找你自身所拥有的力量，并尽可能地结识那些能帮助你进步的人。在才识 A (卓越　卓见)的人指导你的同时，你也要想着怎样用同样的方法去帮助那些需要帮助的人。这并非B(曲意逢迎　哗众取宠)，不要以为在众人面前表现自己就是自我炫耀，因为教学相长，而且你不去帮助那些人提高自己，他们就永远无法真正理解你的思想，也无法理解你的行为。因为非要说这是为了自己，我倒看不出这样做有什么不好。 3.从括号中为A、B处选择最恰当的词语。 A 　　 　　B 　 4.文段中画线句子有语病，请写出改后的句子。 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①文艺是铸造灵魂的工程。②实现中国式现代化，离不开社会主义文艺的滋养，实现中华民族伟大复兴，离不开社会主义文艺的繁荣发展。③新时代新征程，我们要深入贯彻落实习近平总书记关于文艺工作的重要论述，_____实现中国式现代化的文艺力量，_____社会主义文化新辉煌，为实现中华民族伟大复兴贡献更强大的精神力量。 (1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。 _____ (2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 _____ (3)请将下面的词语分别填在第③句的横线上。(只填序号) A. 铸就 B. 汇聚 ____实现中国式现代化的文艺力量，____社会主义文化新辉煌，为实现中华民族伟大复兴贡献更强大的精神力量。 6. 指出下列句子使用的修辞手法。 (1)风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！( ) (2)你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。 （ ） (3)你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！ ( ) 7. 下列关于戏剧常识的说法不正确的一项是( ) A. 戏剧文学是与小说、诗歌、散文并列的一种文学体裁。 B. 戏剧文学根据题材可分为多幕剧、独幕剧等。 C. 戏剧语言比小说等其他文学体裁的语言更口语化、个性化和动作化。 D. 根据表现手法的不同，戏剧可以分为话剧、舞剧和歌剧等。 8.过年期间，太原美术馆举办“品‘晋味’年画，传非遗瑰宝———山西传统木版年画线上展”。下面是曾经展出的一幅年画作品。请你仔细观察，并说明该年画的主体图案及寓意。(90字左右) 9.在端午节来临之际，班级决定开展以“纪念屈原”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)[纪念习俗]品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。 他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶般的青绿，从此每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物故事：_____ 节日习俗：_____ (2)[爱国名言]伟大的爱国诗人屈原为我们留下了许多不朽的作品，请你写出屈原的几句名言和大家一起交流。 (3)[赞颂对联]同学们搜集了很多赞颂屈原的对联，下面的对联被一名同学不小心泼上了墨水，有个地方辨认不出来了，请你补上。 屈子不屈，楚人尚楚，千载汨罗湿漉漉 忌辰无忌，佳节渐佳，万家端午_____ 阅读理解 阅读下列课文选段，回答问题。 [屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。因有脚镣行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。手有举动时，必 ... ...