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课件网) 第五章 合成高分子 课程标准要求 学科核心素养 1.能对单体和高分子进行相 互推断，能分析高分子的合 成路线。 2.能写出典型的加聚反应和 缩聚反应的化学方程式。 3.能举例说明塑料、合成橡 胶、合成纤维的组成和结构 特点，能列举重要的合成高 分子化合物，说明它们在材 料领域中的应用 1.宏观辨识与微观探析:通过单体官能团的差异，辨析加 聚产物和缩聚产物结构与性质的异同；通过新型高分子 材料所含官能团的差异，辨析不同类型新型高分子材料 及其性质和用途的差异,培养宏观辨识与微观探析素养。 2.证据推理与模型认知:通过高分子材料的结构、性质与 用途的关系,高聚物与单体间的相互推断,培养证据推理与 模型认知素养。 3.科学态度与社会责任:通过了解合成高分子材料在生 活、生产方面的巨大贡献及高分子材料对环境造成的不 良影响,培养科学态度与社会责任素养 第一节 合成高分子的基本方法 学习目标 1.通过学习聚合物的组成与结构特点，认识单体和重复结构单元（链节）及其与聚合物 结构的关系，培养宏观辨识与微观探析的核心素养。 2.通过合成高分子的基本反———加聚反应、缩聚反应的学习，能熟练判断其链节，能 掌握高聚物与单体间的相互推断，能熟练书写加聚反应和缩聚反应的化学方程式。 3.通过单体官能团的差异，认识加聚反应和缩聚反应的特点及差异，能描述其发生的结 构条件，并认识两者性质的异同。 任务分项突破 学习任务1 探究高分子的结构 自主梳理 1.有机高分子的概念 （1）定义:由许多小分子化合物通过共价键结合形成的相对分子质量很____（一般在 _____以上）的一类化合物。 （2）特点。 ①相对分子质量很大,其相对分子质量只是一个_____。 ②由若干个重复结构单元组成。 ③都是_____物。 （3）合成高分子的基本方法：_____与_____。 大 平均值 混合 加成聚合反应 缩合聚合反应 2.合成高分子的有关概念 单体 链节 聚合度 低分子 重复结构单元 链节数目 n 单体 链节 聚合物 互动探究 有机高分子材料又称聚合物或高聚物材料,是一类由一种或几种分子或分子团 （结构单元或单体）以共价键结合成的具有多个重复结构单元的大分子,其相对分子质 量高达。有机高分子材料种类多,密度小仅为钢铁的～ ,比强度大,电绝缘性、 耐腐蚀性好,加工容易,可满足多种特种用途,可部分取代金属、非金属材料。 探究 高分子的组成和特点 问题1： 怎样区分高分子和小分子化合物 提示：高分子的相对分子质量通常在 以上,由若干个重复结构单元组成。 问题2： 高分子材料是纯净物吗 提示：不是。高分子材料是由多个高分子化合物组成的,而每个高分子化合物中的 值不 同,故高分子材料是混合物,不是纯净物。 归纳拓展 高分子有机化合物与低分子有机化合物的区别 项目 高分子有机化合物 低分子有机化合物 相对分子质量 高达10 000以上 1 000以下 相对分子质量的数值 平均值 明确数值 分子的基本结构 若干重复结构单元组成 单一分子结构 性质 物理、化学性质有较大差别 题组例练 1.下列关于高分子的说法正确的是( ) B A.高分子的相对分子质量一般在几千至几万 B.高分子一般都是混合物 C.聚乙烯有固定的熔点和沸点 D.高分子中只含C、、 三种元素 解析: 高分子的相对分子质量一般在 以上,A错误;高分子都是混合物,没有固定的熔、 沸点,B正确,C错误;蛋白质属于高分子,除含有C、、、外,有的蛋白质还含有、 等 元素,D错误。 2.干洗衣服的干洗剂主要成分是四氯乙烯，家用不粘锅内侧涂覆物质的主要成分是聚四 氟乙烯（ ）。下列关于四氯乙烯和聚四氟乙烯的说法正确的是( ) D A.均为纯净物 B.都能发生加成反应，都能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C.都属于不饱和烃，分子中都不含氢原子 ... ...
