4.2依法履行义务 课件(共36张PPT)-2024-2025学年统编版八年级道德与法治下册

(课件网) 4.2 依法履行义务 第四课 公民义务 1.政治认同：体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值。懂得公民的权利和义务相统一。 2.法治观念：树立正确的法治观念，正确对待公民义务，增强履行义务的能力。 3.责任意识：增强社会责任感，坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。 教学难点：权利和义务的关系。 核心素养目标 学习重点 权利和义务的关系 P54 怎样坚持权利和义务相统一？P55 怎样履行法定义务？P57 公民违反法定义务的行为及要承担的责任是什么？P57-59 李某的经历可知， 1.他依法行使了公民的哪些基本权利 2.履行了哪些基本义务 李某上学期间勤奋学习，以优异的成绩考上了大学。在大学毕业后，积极响应号召，应征入伍；退役后回到家乡开了一家小餐馆;他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款;他为人正直，主动写信给工商局建议文明执法;他深得当地群众信任，被选为镇人大代表。在家里，他教育子女、孝敬父母，他的家庭被评为“五好家庭”。 受教育权 受教育义务 依法服兵役 劳动权 劳动义务 依法纳税 监督权 被选举权 扶养和赡养义务 part one 权利义务相统一 - 01 - 如何理解权利与义务的关系？ 就两种观点说明你的看法。 探究与分享 权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 如何理解权利和义务的关系？*** （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 权利与义务相统一（p54） “我向总理说句话”建言征集启动 （1）网民们都积极参与建言征集活动行使了什么权利？ （2）参与建言活动对他个人、对社会有什么好处？ 今年是连续第九年围绕《政府工作报告》开展网民建言征集活动。 中国政府网联合多家网络平台，以及各地区、相关部门政府网站开展2023“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议，推动公共政策进一步完善。活动将持续到2023年全国两会。 “我向总理说句话”栏目主页 权利 义务 行使监督权激发公民的主人翁意识，调动起履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现 01 你还能列举出一项你所享有的权利，说说这一权利的实现 需要他人付出怎样的努力吗？ 或者列举出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己或他人具有怎样的意义？ 讨论：有没有哪一个人可以只享受权利而不履行义务呢？ ·公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ·公民的某些权利同时也是义务。 结合以下两幅图，联系生活实际，与同学交流： 应如何正确对待权利与义务。 （1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 （2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 小结2：如何正确对待权利和义务？ part two 定义务须履行 - 02 - 小 剧 场 1.请两位同学上台表演，参与者小组加3分。 2.表演内容，一位同学表演钱掉了，一位同学表演捡到钱了，具体情境和心理活动自创。 3.对参与者的表现进行点评。点评人所在组加1分。 ... ...