中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文一年级下册分层作业 识字2. 姓氏歌（第1课时） 一、写出下列生字的拼音。 李（ ） 赵（ ） 钱（ ） 孙（ ） 二、读拼音写词语。 shén me shuāng fāng guó wáng xìng 三、照样子，用不同的方法介绍姓氏 (1)拆字法：(弓)(长)张 ( )( )吴 (2)说偏旁法：(双人)徐 ( )何 (3)组词法：(马上)的马 ( )的方 (4)联系名人法：(杜甫)的杜 ( )的李 四、用“_____”画出下列名字中的姓氏。 周恩来 诸葛亮 东方朔 张飞 武松 刘备 李白 欧阳修 贾宝玉 吴用 五、课文直通车 1. 2.猜字谜：你没有他有，天没有地有。谜底：。 六、姓氏游戏。 1.你姓什么？我姓_____。什么_____？_____。 2.姓氏分为单姓和复姓，请写出两个单姓：_____；两个复姓：_____。 七、选择题 下面字的韵母不是“ang”的是( ) ①王 ②全 ③方 ④上 八、请找出下列词语中的错别字用“____”画出来，并改正在括号里 性氏 什么 中国 东方（ ） 九、阅读 大兴安岭， 雪花还在飞舞。 长江两岸， 柳枝已经发芽。 海南岛上， 到处盛开着鲜花。 我们的祖国多么广大。 1.读短文填空。 大兴安岭是_____季节，从_____可以看出。长江两岸是_____季节，从_____看出。海南岛是_____季节，从_____看出。 2.填合适的词语 （ ）飞舞 （ ）发芽 （ ）鲜花 3.读了短文，你对于祖国有什么认识？用原文中的句子回答。 _____ 一、lǐ zhào qián sūn 二、什么 双方 国王 姓 三、（1）口 天 （2）单人 （3）双方 （4）李白 四、周恩来 诸葛亮 东方朔 张飞 武松 刘备 李白 欧阳修 贾宝玉 吴用 五、1.月 口天 双人 2.也 六、1.示例：刘 刘 文刀刘 2.李 王 东方 诸葛 七、② 八、性氏 什么 中国 东方（姓） 九、1.大兴安岭是冬天季节，从雪花飞舞可以看出。长江两岸是春天季节，从柳枝发芽看出。海南岛是夏季季节，从盛开鲜花看出。 2.（雪花）飞舞 （柳枝）发芽 （盛开）鲜花 3. 我们的祖国多么广大。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版一年级语文下册核心素养导学案 识字2. 姓氏歌（第1课时） 【素养分析】 文化自信：认识“氏、什、李”等10个生字，会写“什”“么”等6个生字。正确、流利地朗读课文，了解中国人的传统姓氏。 语言应用：采用多种方法诵读《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法。 思维能力：培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，以自主交流、游戏互动为方式，引导学生“学习独立识字”。 审美创造:诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化，培养热爱传统文化的情感。 【学习重点】 正确朗读课文，认读13个生字、认识3个偏旁、会写7个生字。 【学习难点】 了解中国的姓氏文化，培养学生热爱祖国文化的感情并对中国的姓氏文化产生兴趣。 【教具准备】 多媒体课件 【学习过程】 学习任务一：联系实际，兴趣导入。 1.大声说出自己姓什么，叫什么名字。 _____ 2.学写“氏”字。 学习任务二：自主学习，了解儿歌。 1.大声朗读课文，标一标课文小节，圈出课文中要求会认的生字。 _____ 2.再读儿歌，一边读一边想，在文中你都知道哪些姓氏呢？ _____ 学习任务三：趣味游戏，自主识字。 1.介绍姓氏可以用哪些方法？ _____ 2.请你运用“拆分部件”“说偏旁”或“组词语”的方法介绍自己的姓氏，也可以采用自己的方法介绍。 _____ 3.你有什么好办法可以记住“赵、钱、孙、周、王、官”呢？ _____ 4.历史上有许多有名的人物，他们都是复姓，说一说，你了解到哪些人物呢？ _____ 学习任务四：指导写字，培养习惯。 什 么 古 胡 双 言 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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