中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版一年级语文下册核心素养导学案 识字2. 姓氏歌（第2课时） 【素养分析】 文化自信：认识“姓、氏、赵、钱”等12个生字，会写“姓”“什”等7个生字。正确、流利地朗读课文，了解中国人的传统姓氏。 语言应用：采用多种方法诵读《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法。 思维能力：培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，以自主交流、游戏互动为方式，引导学生"学习独立识字"。 审美创造：诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化，培养热爱传统文化的情感。 【学习重点】 理解课文内容，了解姓氏介绍的方法。 【学习难点】 反复朗读课文,体会合体字的特点,激发学生对中国姓氏文化的兴趣。 【教具准备】 多媒体课件 【学习过程】 【自主学习】 1.用“○”圈出儿歌中所介绍的单姓，用“ ”画出儿歌中所介绍的复姓。 2.你能用分解部件的方法来介绍“章、吕、林、陈”这几个姓氏吗？ _____ 三、知识训练 【基础训练 字词强化】 1.比一比，再组词。 妈（ ） 你（ ） 对（ ） 回（ ） 姓（ ） 什（ ） 双（ ） 国（ ） 2.写出下列字的偏旁。 赵____ 张____ 钱____ 什____ 国____ 姓____ 3.选一选， 填一填。 李 周 王 张 钱 （1）教室里放了很多_____桌子。 （2）买东西的时候要付_____。 （3）_____子真好吃，酸甜酸甜的。 （4）老虎是森林之_____。 （5）_____末放假真开心！ 【课堂学习 素养提升】 1.什么是单姓？什么是复姓？ _____ 2.联系历史和经典故事，想一想：带有复姓的著名人物有哪些？ _____ 3.你知道哪些介绍姓氏的方法？ _____ 【课后训练 拓展延伸】 1.“姓”字的笔顺是_____， 共 有 _____笔。 2.照 样 子，按 姓 氏分类。 ①赵明元 ②欧阳芳 ③孙家俊 ④诸葛亮 ⑤张和 ⑥东方雪 ⑦徐向东 ⑧李春风 ⑨上官子语 单姓:①_____ 复姓:_____ 3.照样子做问答游戏。 （1）拆字法：你姓什么？我姓古。什么古？十口古。 你姓什么？我姓____。什么____？_____。 （2）组词法：你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。 你姓什么？我姓____。什么____？_____。 （3）引用名人姓氏法：你姓什么？我姓李。什么李？李白的李。 你姓什么？我姓_____。什么_____？_____。 参考答案 知识构建 【自主学习】 1.单姓：赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王、张、胡、徐、许。 复姓：诸葛、东方、上官、欧阳。 2.立早章，双口吕，双木林，耳东陈。 知识训练 【基础训练 字词强化】 1.参考：妈妈 姓氏 你好 什么 对手 双方 回来 中国 2.走 弓 钅 亻 囗 女 3.（1）张 （2）钱 （3）李 （4）王 （5）周 【课堂学习 素养提升】 1.由一个汉字组成的姓是单姓。由一个以上汉字组成的姓是复姓。 2.参考：诸葛亮、欧阳修、司马光等。 3.参考：分解部件法、组词法、引用历史名人法。 【课后训练 拓展延伸】 1. 8 2.单姓:③⑤⑦⑧ 复姓:②④⑥⑨ 3.示例： （1）胡 胡 古月胡 （2）周 周 四周的周 （3）杜 杜 杜甫的杜 参考：诸葛亮、欧阳修、司马光等。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文一年级下册分层作业 识字2. 姓氏歌（第2课时） 1．拼一拼，写一写。 shén me zhōng guó shuāng shǒu dōng fāng 2．选择加点字的正确读音，画“√”。 姓氏（sì shì） 赵国（zào zhào） 大官（ɡuān ɡuàn） 一周（zōu zhōu） 3．照样子，组字组词。 女+生→ 姓 （姓名） 口+玉→_____( ) 又+又→_____( ) 亻+十→_____( ) 4．比一比，组词语。 双( ) 王( ) 方( ) 国( ) 姓( ) 对( ) 土( ) 万( ) 回( ) 生( ) 5．在下面的括号里填入一个相同的字。 ( )手 ( )眼 ( )脚 ( )人床 一( )筷子 6．我会写，我会填。 ... ...
