Unit 3 Could you please clean your room? Section B 1a-1e 学案（无答案） 2024-2025学年人教版八年级英语下册

人教版八年级下册 Unit 3 Could you please clean your room Section B 1a1e 导学案 学习目标： 1. 掌握与家务活动相关的词汇和短语。 2. 能够用英语礼貌地提出请求和表达义务。 3. 提高听力技能，理解并完成相关听力任务。 课前预习： 1. 复习Unit 3 Section A的内容，回顾如何用“Could you please... ”提出请求。 2. 预习Section B 1a1e的新词汇和短语。 课堂活动： 1a. 词汇匹配 将下列家务活动与对应的图片匹配。 1. do the dishes 2. sweep the floor 3. take out the trash 4. make the bed 5. fold the clothes 1b. 听力理解 听录音，完成下列任务。 1. 听第一遍，记录下听到的家务活动。 2. 听第二遍，判断下列句子的正误（T/F）。 a. The boy has to do the dishes after dinner. b. The girl needs to sweep the floor every day. c. The boy’s sister usually takes out the trash. d. The girl’s brother never makes his bed. 1c. 角色扮演 与同伴合作，模拟以下情景： 情景1：你请求你的室友帮忙打扫房间。 情景2：你的父母要求你做家务。 1d. 小组讨论 讨论以下问题： 1. 你认为做家务是每个家庭成员的责任吗？为什么？ 2. 你通常做哪些家务？你觉得哪些家务最难做？ 1e. 写作练习 根据讨论结果，写一篇短文，描述你家的家务分配情况和你对做家务的看法。 课后作业： 1. 复习今天学到的词汇和句型。 2. 完成练习册中与Section B 1a1e相关的练习。 3. 准备下一节课的口语展示，介绍你家的家务分配情况。 自我评价： 1. 我能理解并运用与家务活动相关的词汇和短语。 2. 我能用英语礼貌地提出请求和表达义务。 3. 我能够完成听力任务并理解相关内容。 教师评价： 1. 学生是否积极参与课堂活动。 2. 学生是否能够准确运用新学的词汇和句型。 3. 学生是否能够完成听力任务并理解相关内容。 备注： 请确保每个学生都有机会参与角色扮演和小组讨论。 鼓励学生在写作练习中表达自己的真实想法和感受。