第4课 跨学科活动：向世界介绍我的学校 课件(共14张PPT)-2024-2025学年清华大学版七年级下册

(课件网) 信息技术 七年级 下册 第三单元 第4节跨学科活动：向世界介绍我的学校 01 准备过程 02 整体结构 03 重点说明 04 名词解释 一、跨学科项目介绍 单元项目情境 科技文化艺术节是学校一项颇具特色的活动，每年都会邀请一大批校 外人士参加。为了能让更多人了解并积极参与，请你组建一支团队，运用语文、英语、美术等学科知识，来设计制作一份便于社交媒体转发的、以“向世界介绍我的学校”为主题的宣传网页。 01 准备过程 02 整体结构 03 重点说明 04 名词解释 项目流程 需求分析 分工合作 规划实施 交流评价 收集处理素材、设计制作网页、测试优化发布 项目评价要求 项目成果 评价标准 评价方式 优 良 一般 自评 他评 设计需求 分析表 栏目内容设计科学， 网页元素运用合理 栏目内容设计较为科 学，网页元素运用基 本合理 其他 素材收集与 处理 按需收集，处理规范， 有分类存放 按需收集，处理基本 规范，有分类存放 其他 宣传撰写 分中英文撰写，行文 流畅，格式规范 分中英文撰写，格式 规范 其他 网页版面 设计 与网页数量结构匹 配，页面布局合理 与网页数量结构匹配， 页面布局基本合理 其他 配色方案 设计 能使用色彩理论知识 进行配色，且科学合理，效果显著 能使用色彩理论知识 进行配色，基本科学合理 其他 网页测试 情况 进行了逐项测试，记 录完整、详细 进行了逐项测试，记 录完整，但不够详细 其他 网页优化 建议 有科学、全面的针对 性优化建议 有针对性优化建议， 但不够全面 其他 正式发布 网页 视觉效果好，用户体 验感强 视觉效果一般或用户 体验感一般 其他 01 准备过程 02 整体结构 03 重点说明 04 名词解释 二、项目实施 开展需求分析 自主阅读“需求分析”，并完成如下任务。 （1）设计制作网页首先要根据你学样的_____,罗列，写出与这些栏目对应在的宣传仙鹤要求，以及需要呈现的文本、图片、视频、表格、超链接、表单、框架与内嵌程序等_____。 （2）通过大语言模型梳理更多的设计制作网页的需求。 （3）讨论并填写表1.4.1“校园科技文化艺术节的网页”设计需求。 01 准备过程 02 整体结构 03 重点说明 04 名词解释 二、项目实施 开展需求分析 网页栏目 宣传内容要求 呈现的网页基本元素 优化分工合作 根据各小组的实际情况，调整并优化表1.4.2项目小组的分工合作表。 姓名 角色 职 责 组长 主持整个项目开展过程，协调处理各种情况以确保完成项 目任务 组织员 组织各成员共同开展需求分析、规划实施与交流评价等具 体活动 记录员 记录并整理需求分析、规划实施与交流评价等活动的相关 信息 检查员 核查各项任务的完成情况，制作汇报 PPT 并负责对外展示 交流 开展规划实施 （1）自主阅读“收集处理素材”，并完成如下任务。 ①素材的类型主要有 。原始素材通常需要进行处理才可以使用。 ②问题思考：如何运用中文和英文两种语言来撰写一篇有号召力的宣传稿？（注：此处可再自行嵌入AIGC） 开展规划实施 2）自主阅读“设计制作网页”，并完成如下任务。（注：此处可再自行嵌入AIGC） ①宣传网页的版面布局设计应与其 和 有关。应根据大多数浏览者习惯的 ，确定网页的 。 ②可以根据宣传的 ，选用适当的色彩，并运用 、 等色彩理论知识进行配色。 ③在学习和小组讨论的基础上，将网页的设计结果绘制P29的方框内。 开展规划实施 （3）自主阅读“测试优化发布”，并完成如下任务。（注：此处可再自行嵌入AIGC） ①网页制作完成后还要经过 和 才能 。 ②测试就是通过 ，或者让网页在 或 中进行 ，再逐项查验网页的 是否达到排版、功能及人机互动等方面的设计效果，或防止出现各种错误。 ③优化就是对网页基本元素的内容进行 ，并对测试效 ... ...