课题 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 2.2 加强宪法监督 课程标准 了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，确立宪法至上观念 课时教材分析 本课是八年级道德与法治下册第二课第二框，本课内容通过相应的活动设计，使学生了解我国宪法监督制度，懂得保障宪法实施必须加强宪法监督，健全宪法实施和监督制度，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。通过教学引导学生理解增强宪法意识的重要性，自觉学习宪法、认同宪法、践行宪法，积极推动宪法实施。 学情分析 八年级学生需要增强法律意识，尤其是宪法意识，学生对宪法相关知识了解不够，需要多方面引导学习，帮助学生在现阶段树立宪法意识，弘扬宪法精神。本课旨在对学生进行宪法实施的教育，通过活动探究，使之懂得“宪法与我息息相关”，要实现宪法的价值追求，必须监督权力行使，加强宪法实施和监督，维护宪法权威，使之能够以国家主人翁的身份积极参与国家政治生活。 教学重难点 重点：为什么要强化宪法监督 难点：怎么样强化宪法监督 核心素养目标 政治认同：通过感受新时代反腐数据、2024年度“法规体检” ，认识到中国共产党在全面依法治国进程中，始终坚持依宪治国、加强宪法监督的正确性。 法治观念：通过分析2024年度“法规体检”、聆听专家解读，了解我国的宪法监督制度；通过观看视频宪法与我们的一生懂得宪法与我们的生活息息相关，增强宪法意识。 责任意识：通过感受宪法监督的正确性以及宪法对每个人的保护，增强宪法意识，知晓增强宪法意识的措施并付诸实践。 设计思路 总议题议题线情境线任务线知识线议题一 宪法监督必要吗？情境一 新时代，反腐败斗争形势依然严峻复杂任务一 （1）结合情境并联系所学，谈谈此类腐败行为会产生哪些危害？ （2）从预防的角度看，如何减少此类腐败的现象？知识一 为什么要加强宪法监督 知识二 宪法监督的主体和内容情境二 聚焦2024年度“法规体检”任务二 结合情境及教材P26-27，思考为什么公民要提请法工委进行合宪性审查？为什么法工委要建议修改完善地方相关规定？议题二 宪法监督在制度层面如何加强？情境一 宪法有效实施离不开宪法监督 任务一 结合视频及教材P27，思考宪法监督落在制度层面是如何强化的？（从监督的主体、内容、后果等角度）知识一 宪法监督在制度层面看如何加强议题三 宪法监督在意识层面如何加强 情景一： 增强宪法意识，国家在行动 有同学称：增强宪法意识与我何干，我就是一个普通的中学生，又没有掌握公权力！ 议学任务：这位同学说得有道理吗？你怎么看，说明理由。 知识一 为什么要增强宪法意识 议学情景二： 增强宪法意识，他们在行动 议学任务：作为中学生，我们应该怎样增强宪法意识呢？ 知识二 宪法监督从意识层面看如何加强？（如何增强宪法意识） 教学过程 教师活动 学生活动 导入新课 温故知新 通过上节课的学习，我们认识到保障宪法实施，就要坚持依宪治国。坚持依宪治国，就必须尊崇宪法权威，一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则，保障宪法在法律体系中最高的法律地位、法律权威和法律效力。 在现实生活中，是不是所有组织和个人的行为都是合宪的？是不是所有的规范性法律文件都是合宪的？ 如果不是，我们又该怎样保障宪法的权威呢？带着这些思考我们一起进入今天的课堂———2.2 加强宪法监督 跟随老师的引导回顾上节课的重点内容，联系生活实际回答老师提出的问题，准备开启新的课堂 设计意图 搭建新旧知识联系的桥梁，平稳过渡到新的内容 议题一 宪法监督必要吗？ 议学情境一：新时代，反腐败斗争形势依然严峻复杂 据不完全统计，今年以来，中央纪委国家监委网站公开通报查处的中管干部已有58名，有一半以上是在任上被查。反腐高压态势持续增强。 曾任辽宁省省长、司 ... ...
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