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课件网) 第1课时 分类② 小学数学·一年级（下）·冀教 能按不同的标准对熟悉的事物进行整理，并进行简单的数量统计。 让学生在观察、操作、交流中经历分类的过程，初步体验分类结果在同一标准下的一致性。 初步养成有条理摆放物品，初步了解数学在生活中的应用，进一步感受学习数学的趣味性。 重 学会对物体分类的方法，并能正确分类。 通过实践活动体验分类结果在同一标准下的一致性。 观察下图，你会把下面的花进行分类吗？ 探索新知 下面的花可以分成几类？哪种花最多？ 说说你是怎样分类的？ 我按不同的花把它们分成四类。 我按颜色来分，也分成四类。 3 不用数，你能比较出不同花的多少吗？ (1)用不同颜色的方格表示四种花的数量。 最多 最少 (2)把各种花的数量填在表中。 ( )朵 ( )朵 ( )朵 ( )朵 14 6 8 12 用方格子很直观，不用数就可以看出谁多谁少。 用表格能直接看出各种花的数量，更方便。 不管是方格子还是表格，都能表示出各种花的数量，也便于比较每种花的多少。 小试牛刀 1.（1）先把树叶分类，再涂一涂。 (2)把各种树叶的数量填在表中。 ( )片 ( )片 ( )片 ( )片 6 5 6 2 = 6 5 11 + = 6 2 8 + ① 和 一共几片？ ② 和 一共几片？ (3)提出数学问题，并解答。 = 6 5 1 - = 6 2 4 - ③ 比 多几片？ ④ 比 少几片？ ⑤ 、 和 一共有多少片？ + + 5 6 17 = 6 达标练习 1. 苹果 梨 橘子 (1)不用数，你知道哪种水果最多，哪种最少吗？ 答：梨最多，苹果最少。 1. 苹果 梨 橘子 (2)把各种水果的数量填在下表中。提出数学问题，并解答。 ( )个 ( )个 ( )个 5 9 6 ①苹果和梨一共几个？ = 5 9 14 + ②梨比橘子多几个？ = 9 3 6 - ③苹果、梨和橘子一共有多少个？ + + 9 6 20 5 = 你还能提出什么问题？ 辆车 2.给车涂上颜色。 4 3. ①按水果种类分。 ②按卡片形状分。 （1）按水果的种类分一分，再涂一涂，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 共（ ）个 5 4 6 15 （2）按卡片的形状分一分，再涂一涂，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 共（ ）个 4 5 6 15 3. 分类整理下面的图形。 （1）数一数，填一填。 4 3 3 5 6 3 4 （2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。 平面图形 立体图形 个数 15 13 （3）根据分组的结果，与同桌互相提一个问题。 4. 一（1）班同学最喜欢的动物情况如下（每个 代表1名同学）。 3 6 6 7 8 根据上图填写下表并回答问题。 知识总结，课后作业 通过这节课的学习，你学会了什么？ 用方格子和表格都可以看出各种物品数量的多少。 用数一数，涂一涂，填一填等方法可以对各种物品进行简单分类统计。 1.给家长讲一讲今天所学的内容； 2.丫丫有规律地穿了一串珠子，但掉了3颗。你知道掉的那3颗是什么颜色的吗？ ... ...
