7.1.3两栖动物的生殖和发育授课课件(共41张PPT)+导学案（含答案）+习题课件(共15张PPT)2024-2025学年度八年级下学期人教版生物学

(课件网) 第一章 生物的生殖和发育 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三节 两栖动物的生殖和发育 生命观念 形成两栖动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的生命观念。 科学思维 1.描述青蛙的生殖过程，归纳两栖动物的生殖特点。 2.描述青蛙的发育过程，理解两栖动物的变态发育。 3.分析两栖动物生殖、发育与环境的关系，理解两栖动物是从水生开始向陆生过渡的类群。 探究实践 饲养蝌蚪，观察青蛙的发育过程，撰写科普小论文。 态度责任 关注两栖动物生殖和发育与环境的关系，树立水环保的意识。 学习目标 导入新课 猜一猜这是什么动物？ 青蛙 妈妈有腿没有尾， 孩子有尾没有腿， 孩子长大变了样， 脱掉尾巴长出腿。 探究新知 青蛙的生殖和发育 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。” 视频：青蛙的生殖和发育 所有的青蛙都能鸣叫吗？ 青蛙是如何鸣叫的？ 在青蛙鸣叫的时候，青蛙的口两侧有两个“大泡”鼓起来又瘪下去，那两个“大泡”叫做鸣囊，是青蛙用于发声的器官。 不是，只有雄性青蛙会鸣叫。 青蛙的鸣叫有什么意义？ 到了繁殖的季节，雄蛙会鸣叫，说明鸣叫与繁殖有关。而进行繁殖必须经过两性的结合，此时的雄蛙需要找到雌蛙后才可以繁殖，所以雄蛙的鸣叫可能是用来召唤雌蛙的，是求偶的叫声。 青蛙的生殖 鸣叫 抱对 体外受精 受精卵 青蛙生殖的过程 雄蛙鸣叫 意义：青蛙的鸣叫是一种求偶行为，用叫 声来传递求偶信息。 环境条件：春末夏初，池塘或河流近水边的草丛中。 鸣叫的方式：雄蛙口角边有一对鸣囊，鼓起来又瘪 下去。 目的：招引异性，通过鸣叫来识别对方。 雌雄蛙抱对 现象：雄蛙鸣叫求偶成功后，雄蛙会趴在雌蛙的身体上，并用前肢紧紧地抱住雌蛙，这种现象叫抱对。抱对是青蛙产卵和排精时的行为。 意义：促进排出精子和卵细胞，有利于精液直接排在卵上，大大提高了卵细胞的受精率。 体外受精 雄蛙在雌蛙背上抱持许久，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成受精，受精卵的发育极少受到亲代的关照。受精卵进行细胞分裂，发育成胚胎，胚胎继续发育成幼体———蝌蚪。 总 结 两栖动物的生殖方式: 有性生殖 两栖动物的生殖特点: 体外受精、有性生殖。 求偶 提高体外受精率 生殖特点： 生殖过程图示： 雄蛙鸣叫 抱对 雄蛙 雌蛙 受精卵 体外受精 水中 雌雄异体，体外受精，生殖过程离不开水，卵生。 精子 卵细胞 排出生殖细胞 视频：青蛙的发育历程 蝌蚪 先长后腿 后长前腿 尾巴逐渐消失 成蛙 ① ② ③ ④ ⑤ 观后排序 思考： （3）视频最后结束时说“小青蛙从水里转移到岸上来生活”的原因是什么？ （1）排序的依据是什么？ （2）哪几张图片显示的阶段只能生活在水里？ 青蛙的发育过程： 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 蝌蚪 刚孵化出来的蝌蚪，身体近似圆形，尾巴很长，首先用头部两侧的外鳃呼吸，然后外鳃消失，生出内鳃，用内鳃呼吸。此时，无论是外部形态还是内部结构都很像鱼。 幼蛙 蝌蚪经过40多天的生长发育，先后长出后肢、前肢，尾和鳃都逐渐萎缩消失，形成了能与空气进行气体交换的肺，开始用肺呼吸，蝌蚪发育为幼蛙。幼蛙个体较小，生殖器官尚未发育成熟。 幼蛙发育为能到陆地上生活的成蛙。成蛙主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，离水登陆，无尾巴，靠四肢运动。成蛙的生殖器官发育成熟，能够繁殖后代。 成蛙 知识补充 ①皮肤辅助呼吸：青蛙虽然有肺，但是肺的功能并非很强大，因此仅靠肺进行气体交换是不够的。皮肤表面积很大，有丰富的毛细血管，也是青蛙可以进行气体交换的器官。 ②四肢运动：后肢进行跳跃运动，所以后肢更加发达，前肢主要起支撑作用。 幼体 成蛙 外形特征 呼吸器官 运动方式 生活习性 有尾、无四肢 无尾、有四肢 ... ...