第19课 枣儿 练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第19课枣儿练习题（含答案） 积累与运用 阅读下面的文字，完成1—2题。 田里的庄稼灌浆，穗子一天比一天结实。父亲终于不再担心，天天都能做个hú囵梦。这个季节，父亲在地头一坐，眯着眼，欣赏着他的江山。父亲语速缓慢，不急不燥，藏住平素的火爆脾气。níng视它们，会意一笑，眸子里盛着世间最美好的深情与悲悯。父亲在地坝逗留很久很久，月亮落在树梢上，才轻轻推开房门，进屋子歇息，父亲蹑手蹑脚经过我们的炕前，带进一阵风，风里是粮食的馨香，是大地上的好消息。 1、根据拼音写汉字，给加点的字注音。 hú(　 　　 　)囵 níng(　 　　 　)视 蹑手蹑脚(　　) 2.语段中有错别字的词语是“ 　　 ”，正确的写法是“ 　 ”。 3.下列句子中加点词语使用有误的是(　) A.街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷，枝条一动不动，无可奈何地低垂着。 B.经过那条巷子时，我看到一位老人坐在转角处喃喃自语。 C.阅读经典文学著作应该细细咀嚼，囫囵吞枣的阅读方式无疑是对经典的亵渎。 D.趁没人的时候，我蹑手蹑脚地来到板报前，一咬牙就把它扯下来了。 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①在循序渐进的阅读中，随着对内容理解的不断加深，人们会产生更深入的思考，因而循序渐进的阅读就成为读书者进步的阶梯。②宋代理学家朱熹曾说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，这是他对自己读书经验的总结。③青少年读书劲头很大，这是可喜的现象。④但有些人读书贪多求快，“在空中起跳”，忽略打好扎实基础的重要性，违背了循序渐进，结果收效甚微。 4.请提取第①句中画线部分的主干，写在下面的横线上。 _____ 5.第②句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 _____ 6.第④句有一处语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _____ 7.请选出句子排列顺序最恰当的一项( ) ①串点成线，连线成廊，集中展现中国共产党的光辉历程 ②长江延续着中华儿女的红色血脉，传承着中华儿女的红色基因 ③也见证了中国共产党的成立，记录了无数革命先烈前行的足迹 ④这条线路引导人们在回溯红色历史时感悟初心使命，汲取前进力量 ⑤“长江红色基因传承之旅”选择多个具有突出意义、重要影响的景点 A. ②④①③⑤ B. ⑤①②④③ C. ②③⑤①④ D. ⑤①④③② 8. 下列对课文内容的理解不正确的一项是( ) A. 课文表现了社会的深刻变迁，表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。 B. 课文表现了当今社会家庭关系的变化，呼唤人与人之间的温暖亲情和心灵沟通。 C. 课文中，老人和小孩代表了两代人，课文批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。 D. 课文反映了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统对精神家园的追寻。 9.实现中华民族伟大复兴，需要更多时代楷模，需要更多榜样人物。2023年是毛泽东题词“向雷锋同志学习”发表60周年，九年级(1)班制作了一期主题为“致敬时代楷模·汲取榜样力量”的班刊。 【栏目一　刻录在身的精神】 （1）素材组成员搜集到了以下材料作为班刊第一个栏目的内容。请你研读材料，思考内涵，将下面的语句补充完整。 材料：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”———雷锋 “我想做一个有用的人，别人都会说我们不行，其实我们不是不行，我们只是没有一个机会，还有我们可能会费劲一点。但是我们能完成，甚至于你们多给我一点机会，我就能完成得很好。” ———2022年度感动中国人物陆鸿 雷锋矢志不渝坚守梦想，书写不朽的人生，他是为人民服务的楷模；陆鸿_____，成就更好的自己，他是_____的榜样。 【栏目二　口口相传的故事】 （2）. 在完成栏目二的内容时，新闻组 ... ...