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课件网) 白鹭 你能给“适宜”换一个词语吗？文中的适宜是指什么？ （改为反问句）_____ “色素的配合，很适宜”：素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 “适宜”就是“合适”“相宜”的意思，文中是指白鹭雪白的蓑毛，铁色的长喙、青色的脚，色彩的配合十分合适。 开头两句着力写出了西湖上的风光，乱莺红树，白鹭青草，相映成趣，生意盎然。 （1)边读边找出描写白鹭独特美的句子。 在风和日丽的艳阳天里，人们欣赏湖上风光，心情该是多么舒畅。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不太安稳，而它却很悠然。 三、 赏读6-11自然段，感悟白鹭的“韵味美”。 2．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改为陈述句) 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。 白鹭“身段的大小”，文章哪些句子体现了？ （1)边读边找出描写白鹭独特美的句子。 湖上 本文通过描写白鹭适宜的色素和身段，以及觅食、栖息、低飞的韵味，突出了白鹭带给人们美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱、赞美之情，歌颂了与白鹭一样平凡美丽的事物。 “色素的配合，很适宜”：素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 “望哨”一词把白鹭拟人化了。 三、 赏读6-11自然段，感悟白鹭的“韵味美”。 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。 （2）想一想作者从哪几方面写出了白 作者通过白鹤、朱鹭、苍鹭与白鹭对比，突出了白鹭身段“适宜”的特点。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不太安稳，而它却很悠然。 我们来开火车啦 精巧 配合 身段 适宜 白鹤 生硬 寻常 忘却 镜匣 清晨 孤独 悠然 黄昏 恩惠 美中不足 要求： （1)边读边找出描写白鹭独特美的句子。 （2）想一想作者从哪几方面写出了白 鹭的美？ 理清文章脉络 一、 自读课文，课文围绕“白鹭”写了几部分内容？ 第一部分(第1自然段)：总写白鹭是一首精巧的诗。 第二部分(第2－5自然段)：用总分的结构写白鹭的外在美。 第三部分(第6－8自然段)：写白鹭钓鱼、栖息、飞行时的韵味，揭示它的内在美。 第四部分(9-11自然段）：总结白鹭是一首韵味无穷的诗。 精读课文 二、 赏读1-5自然段，感悟白鹭的“精巧”美。 “白鹭是一首精巧的诗”这段话在文中有什么作用，你是如何理解的？ 这句话总起全文，把白鹭比喻成一首精巧的诗，写出了它独特的美，引出下文。 精读课文 2.你能根据下面图片，用比喻的修辞手法写一句话吗？ _____像_____ 秋天到了，黄黄的银杏树叶 一把把小扇子。 _____像_____。 我还能写这样的比喻句。 识字解词 3.为什么说白鹭是一首精巧的诗呢？请你读读1-5小节，边读边用笔画--画，从哪些地方可以看出白鹭的“精巧”？ 精读课文 “色素的配合，很适宜”：素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 ———适宜”就是“合适”“相宜”的意思，文中是指白鹭雪白的蓑毛，铁色的长喙、青色的脚，色彩的配合十分合适。 白鹭“色素的配合”你从文章哪里可以感受到？ 你能给“适宜”换一个词语吗？文中的适宜是指什么？ 白鹭“色素的配合”你从文章哪里可以感受到？ 这句话以反问的句式，强调了白鹭本身就是一首优美的歌。 “适宜”就是“合适”“相宜”的意思，文中是指白鹭雪白的蓑毛，铁色的长喙、青色的脚，色彩的配合十分合适。 (1)夏天，红红的太阳是_____？ “白鹭是一首精巧的诗”这段话在文中有什么作用，你是如何理解的？ 第一部分(第1自然段)：总写白鹭是一首精巧的诗。 “望哨”一词把白鹭拟人化了。 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。 夕阳箫鼓几船归。 (1)夏天，红红的太阳是_____？ 这是一幅静中有动的画面。 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。 本文通过描写白鹭适宜的色素和身段，以及觅食、 ... ...
