3.8 摆一摆，想一想（课件）(共21张PPT)-2024-2025学年一年级下册数学人教版（2024）

(课件网) 100以内数的认识 8 摆一摆，想一想 通过活动让学生把某一数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数，巩固对100以内数的认识和“数位”“数值”的概念。 通过活动引导学生观察每一组数的特点，让学生在主动探索的过程中，学会归纳整理，培养学生初步的归纳能力。 通过活动使学生在操作实践中激发学习数学的乐趣和探求知识的欲望，树立学习数学的信心。 课时目标 复习导入 前面我们学习了 100 以内的数，谁能告诉大家，数位顺序表中从右边起第一位是什么？第二位是什么位 第一位是10。 第二位是9。 复习导入 今天这节课我们就一起来用数位表和圆片做一个有趣的游戏。 摆一摆，想一想 新知互授 1.用2个圆片摆一摆。 ①2个圆片都放在个位上表示2。 ③2个都放在十位上表示20。 ②1个放在个位，1个放在十位表示11。 新知互授 2.用3个圆片摆一摆。 3个圆片都放在个位上表示3。 2个放在个位，1个放在十位表示12。 1个放在个位，2个放在十位表示21。 3个都放在十位上表示30。 新知互授 想一想，怎样摆才不会遗漏？ ①把所有的圆片都摆在个位上。 ②依次从个位上拿出1个圆片摆到十位上。 ③摆一个记一个，直到所有的圆片都摆到十位上。 十位 个位 新知互授 3.用4个圆片摆一摆。 用刚才发现的方法。 新知互授 用2个圆片摆出了3个数， 用3个圆片摆出了4个数， 用4个圆片摆出了5个数。 摆出的数的个数比圆片的个数多1。 每一个摆出的两位数十位和个位上的数字相加，刚好是摆出的圆片的个数。 梳理发现， 探索规律。 新知互授 试一试。 5个圆片可以摆出几个数，分别是哪些数呢 6个。因为摆出的数的个数比圆片的个数多1。 可以摆出5、14、23、32、41、50。 新知互授 现在拿出5个圆片，动手摆一摆并做好记录，检验一下你们的猜想是否正确。 十位 个位 组成的数 5 14 23 32 41 50 再猜一猜用6个圆片、7个圆片、8个圆片、9个圆片分别可以摆几个数，又分别是哪些数呢 新知互授 6个圆片可以摆7个数。 分别是6、15、24、33、42、51、60。 7个圆片可以摆8个数。 分别是7、16、25、34、43、52、61、70。 8个圆片可以摆9个数。 分别是8、17、26、35、44、53、62、71、80。 9个圆片可以摆10个数。 分别是9、18、27、36、45、54、63、72、81、90。 课时作业 1.你能用3 个 摆出不同的数吗？把摆的结果按顺序记录下来，你发现了什么？接着画一画，写一写。 活动1 在画和写中发现规律 3 【点拨】摆珠子时要有序，可以把所有的珠子都摆在个位上，再一个一个往十位上移，直到所有的珠子都移到十位上。也可以把所有的珠子都摆在十位上，再一个一个往个位上移，直到所有的珠子都移到个位上。这样才能不重不漏。 返回 2.摆一摆，填一填。 活动2 在写数中发现规律 多1 【点拨】用几个珠子摆数，摆出的数个位上的数字和十位上的数字合起来就是几。可以通过这一规律检查摆出的数是否正确。 返回 3、看数画●。 4、写出十位与个位上的数字的和是9的两位数。 18、81、27、72、36、63、45、54 。 通过今天这节课的学习，你有什么收获 课堂小结 课堂小结 今天我们通过圆片摆一摆巩固了对100以内数的认识和“数位”“数 值”的概念。 一个数字在不同的数位上，所表示的意义不同。 在数学中发现的规律不一定适用于任何情况，要根据实际情况解决问题。 ... ...