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课件网) 欢乐购物街 1 认识人民币 课时目标 1.认识人民币,了解不同面额的人民币的特征。 2.掌握人民币的单位及换算关系,能正确换算人民币。 3.能正确计算出不同面额人民币组合的金额。 4.感受到人民币与生活的紧密联系,提高学习数学的兴趣。培养学生对国家货币的尊重和爱护意识。 目录： 一、新课导入 二、探究新知 四、课堂小结 三、课时作业 一、新课导入 情境导入 同学们,观察这幅图,图上的同学们在干什么 图上远处的3名同学在摆摊卖货物,中间一名同学在思考买什么,近处一名同学在零钱兑换处兑换零钱。 情境导入 对,图中的同学们在欢乐购物街进行购物活动。你们想不想进行一次这样的活动呀 想！ 情境导入 好!那今天我们就来进行欢乐购物街活动!同学们，在购物时，我们需要用到什么 购物时要用到人民币。 情境导入 你们认识人民币吗 知道人民币有哪些面额的吗 它们之间是怎样换算的呢 同学们虽然认识人民币,但对人民币的认识还不够全面， 在进行购物活动前,我们先去重新认识一下人民币吧! 情境导入 认识人民币 二、探究新知 探究新知 这张人民币是多少元 探究新知 这1枚硬币是多少元 5枚一共多少元 探究新知 那么购物付5元钱时,我们可以付1张几元的人民币 还可以付5枚几元的人民币 探究新知 同学们，你们知道吗 人民币是我国的法定货币,根据《中华人民共和国中国人民银行法》规定，人民币是我国境内唯一合法货币,由中国人民银行统一印制和发行。下面,我们就来认识各种面额的人民币。 探究新知 同学们，这么多不同面额的人民币,如果让你给它们分类,你觉得应该怎样分呢 可以分为纸币和硬币。 探究新知 请同学们认真观察每种人民币,也可以拿出你们准备好的人民币学具,看一看,人民币有哪些面额 每种面额的人民币有什么特点 探究新知 图中的人民币有哪些面额的 图中有1分、2分、5分、1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元和100元这些面额的。 探究新知 每种面额的人民币有什么特征 探究新知 1元人民币硬币的正面有“中华人民银行”6字和1元,背面有菊花图案。 100元人民币是红色的纸币,正面有毛主席像,还有“中国人民银行”“壹佰圆”等字样。 探究新知 同学们观察得真仔细，把每种面额的人民币的特征都说得很详细。那么,通过观察，你们发现这些面额的人民币的单位相同吗 不相同。 探究新知 这些人民币的单位有哪些呢 有元、角、分。 探究新知 以角为单位的人民币有1角、2角和5角;以元为单位的人民币有1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元。因为2角和2元用得较少,现在市面上几乎没有了,所以书中也没有出现这两种面额的人民币。 探究新知 不同面额的人民币组合在一起,就可以组成其他面值的人民币,同学们请看,每组人民币分别是几元几角或几角几分 6 2 6 8 探究新知 同学们,图上的小朋友们在干什么 他们在兑换零钱。 探究新知 左边的小女孩拿的是多大面额的人民币 右边的小男孩呢 小女孩拿的是10元人民币,小男孩拿的是20元人民币。 探究新知 10元人民币可以兑换哪种面额的人民币呢 可以兑换1元或5元的,还可以兑换1角和5角的。 探究新知 如果兑换1元的,可以兑换几张 如果兑换5元的呢 1张10元人民币可以兑换10张1元人民币或2张5元人民币。 探究新知 从图中的等量关系中,你知道1元等于多少角,1角等于多少分吗 1元=10角1角=10分 探究新知 1张20元人民币可以兑换成哪些以元为单元的人民币 探究新知 1张10元的人币可以兑换成哪些以元为单元的人民币 探究新知 你还会兑换哪些面额的人民币 自由说一说。 我们一起来总结一下：元、角、分相邻单位的进率是10,也就是1元=10角,1角=10分,根据元、角、分之间的进率,我们可以进行人民币的兑换。 三、课时作业 1.认一认，填一填。 实 ... ...
