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课件网) 100以内的口算加、减法 3 整理和复习 课时目标 1.能够系统地回顾和整理100以内口算加、减法的知识。 2.能熟练掌握100以内加、减法的口算技能,并用于解决简单的实际问题。 3.经历算法和算理的再认识过程,提高学生对数学知识的理解和运用能力。 4.通过知识回顾、摆小棒操作、绘制知识图等活动,培养学生的归纳总结能力、动手操作能力和逻辑思维能力。 同学们,我们这一单元学习了 100以内口算加、减法，这节课我们一起来对这部分知识进行整理和复习。 谈话导入 知识回顾 回顾一下，本单元你学到了哪些知识？有哪些新的收获？ 我会口算100以内的加、减法。 26＋2＝ 8个一 计算时需要用到20以内的加、减法。 28 你还学到了哪些知识？画一画，写一写。 63 － 7 ＝ 50 13 6 56 两位数加一位数、整十数 两位数加一位数（不进位）的计算方法 两位数加整十数的计算方法 两位数加一位数（进位）的计算方法 两位数加一位数（不进位） 相同数位上的数相加，也就是先把两位数个位上的数与一位数相加，再加整十数。 26 ＋ 2＝ 28 20 6 8 两位数加整十数 相同数位上的数相加，先把两位数分成整十数和一位数，整十数和整十数相加，再加一位数。 26 ＋ 20＝ 46 6 20 40 两位数加一位数（进位） 先把个位上的数与一位数相加，再把得到的数和原来的整十数相加；也可以先把两位数凑成整十数，再加余下的数，还可以先把一位数凑成整十数，再加余下的数。 两位数减一位数（不退位） 两位数减一位数（不退位），先用个位上的数减去一位数，再和整十数相加。 35 － 2 ＝ 30 5 3 33 两位数减一位数（退位） 两位数减一位数（退位）的计算方法： 可以从个位减起，如果个位不够减，就从十位退1当十，与个位上的数合在一起减一位数，同时十位上的数必须减去1。 36 － 8 ＝ 20 16 8 28 两位数减整十数 两位数减整十数，先将两位数分成整十数和一位数，再用整十数减去整十数，最后和一位数相加。 35 － 20 ＝ 30 5 10 15 100以内的口算加、减法 加法 减法 15＋20＝35 几个十和几个十相加 28＋5＝33 满十进1 35－2＝33 几个一和几个一相减 36－8＝28 不够减退1 1. 13 50 9 ＋36 28 45 70 －6 49 86 45 22 39 64 巩固练习 巩固练习 3.连一连。 89－40 41＋24 93－22 21＋52 57＋8 23＋26 82－9 94－23 5. 做一个 要用4根羽毛。18根羽毛最多可以做几个 ？ 18 －4 14 －4 10 －4 6 －4 2 答：18根羽毛最多可以做4个。 巩固练习 7. 一班师生 30人 二班师生 32人 三班师生 20人 船上还可以坐56人，哪两个班可以一起坐船？ 30＋20＝50（人） 50＜56 32＋20＝52（人） 52＜56 答：一班、三班可以一起坐船； 二班、三班也可以一起坐船。 巩固练习 9. （1）哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。 57＋2＝ 75＋2＝ 57＋20＝ 75＋20＝ 57＋9＝ 75＋9＝ 77 66 77 84 59 95 7和2可以直接相加的算式：57＋2 和75＋20 57＋2中的7和2都在个位上 75＋20中的7和2都在十位上 相同数位上的数相加 巩固练习 23＋50＝ 73－50＝ 42＋9＝ 51－9＝ 35＋23＝ 58－23＝ 77＋6＝ 83－6＝ 73 23 51 42 58 35 83 77 2. 巩固练习 4. 今天要来42位家长。 已经放了30把椅子。 42－30＝12（把） 答：还缺12把椅子。 还缺多少把椅子？ 巩固练习 6.有24箱苹果。 我每次运8箱。 需要几次才能把苹果全部运走？ 24 －8 16 －8 8 －8 0 答：需要3次才能把苹果全部运走。 巩固练习 8.在 里填上合适的数。 36＋ ＝46 －13＝16 25＋ ＝25－ 12＋34＞ －8＜28 ＋9＞24 10 29 0 0 40 28 16 （后三题答案不唯一） 巩固练习 课时作业 1.连一连。 能力应用点1 口算能力过关 【点拨】计算时要注意相同数位上的数才能相加减，计算进位加法时 ... ...
