7.2.3基因的显性和隐性授课课件(共48张PPT)+导学案（含答案）+习题课件(共14张PPT)2024-2025学年度八年级下学期人教版生物学

(课件网) 第二章 生物的遗传和变异 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三节 基因的显性和隐形 生命观念 认同民法典规定，形成正确的婚姻观。 科学思维 1.尝试对孟德尔豌豆杂交实验进行分析、思考、推理，得出结论。 2.学会画遗传图解，加深对遗传规律的理解和应用。 3.举例说明直系血亲和旁系血亲的概念，认识近亲结婚的危害。 探究实践 1.制作基因(不同颜色卡片表示)在亲子代间传递的模型，理解基因的传递特点。 2.形成尊重科学的意识，提倡科学而严谨的探究精神。 态度责任 1.运用遗传规律来解释现实生活中的遗传现象。 2.认同优生优育，善待有遗传缺陷的人。 学习目标 导入新课 能卷舌（假设基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（假设基因组成为aa）的母亲，他们的基因是如何传递给子代的呢？ AA aa 父方细胞 母方细胞 （ ） 受精卵 （ ） A a Aa 精子 卵细胞 父方：AA 母方：aa 精子A 卵细胞a 受精卵Aa 能卷舌 不能卷舌 能卷舌 推测：子代能否卷舌？为什么？ 简介 探究新知 孟德尔和他的豌豆杂交实验 孟德尔（1822———1884）遗传学的奠基人，奥地利人。生于一个贫寒的农民家庭，从小爱劳动。他原是天主教3神父，喜欢自然科学和数学，当时科学界开始了各种动、植物的杂交实验，这引起了他极大的兴趣。他选用具有明显相对性状的纯种豌豆进行人工控制的传粉杂交。 左为高茎豌豆，右为矮茎豌豆 把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆（或相反） 实验一：纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆的杂交实验 获得了杂交子一代种子 由杂交子一代种子长成的植株都是高茎的 孟德尔选择了容易区别的相对性状作为研究对象，纯种高茎豌豆高1.5～2.1 m，纯种矮茎豌豆高约0.3 m，两者杂交。 问题分析 ①两者杂交后产生的后代表现出什么性状？ 杂种豌豆只表现为高茎，并且和亲代高茎豌豆一样高。 ②你能用图示将孟德尔的实验过程和现象表示出来吗？ 亲 代 纯种高茎 纯种矮茎 子一代 杂种高茎 × ③如果纯种高茎豌豆中控制高茎的一对基因是DD，矮茎豌豆中控制矮茎的一对基因是dd，它们产生的生殖细胞中的基因组成是什么？子一代的基因组成呢？请补充杂交实验的图示。 亲代基因 × 生殖细胞基因 子一代 DD dd D d Dd 亲代性状 高茎 ④杂种豌豆为什么只表现高茎呢？难道控制矮茎性状的基因没有传给子代吗？如果你是孟德尔，你会怎么解释？ 杂种高茎豌豆体内既有高茎基因（D），又有矮茎基因（d），当杂种细胞中同时含有D和d时，能够通过性状表现出来的基因D称为显性基因，被掩盖的基因d称为隐性基因。高茎和矮茎这对相对性状，高茎就是显性性状，矮茎为隐性性状。 ⑤怎样书写显性基因和隐性基因？ 显性基因用大写字母表示，隐性基因用同一字母的小写表示。 ⑥你能根据图示找到成对的基因组成与其对应的性状间的关系吗？为什么子一代只表现出高茎？ DD、Dd都表现为高茎，dd表现为矮茎。当显性基因和隐性基因同时存在时，表现为显性性状，隐性基因控制的性状不表现。 亲代基因 × 生殖细胞基因 子一代 DD dd D d Dd 亲代性状 高茎 总 结 孟德尔的实验 相对性状分显性和隐性。 结论1 相应的基因也有显性基因和隐性基因。 结论2 显性基因和隐性基因并存时表现为显性性状。 结论3 还记得我们刚上课时做的“想一想、议一议”吗，图示中的子代Aa究竟能否卷舌呢？ 可以卷舌 那么隐性性状a在什么情况下才能表现出来呢？ 播种子一代高茎豌豆，长出来的子二代植株有高有矮，并且高茎多，矮茎少。 为什么会出现这种现象？应该如何解释？ 实验二：子一代自交实验 探究：子二代出现不同性状的原因 子一代性状 杂种高茎 × 杂种高茎 结合问题完成图示。 ②子一代在形成生殖细胞时，会产生几种精子？几种卵细 ... ...