中小学教育资源及组卷应用平台 第1节 探索地球表面（第2课时） 核心概念聚焦 1.下列说法正确的是（ ） A.地壳变动均表现为地壳上升 B.地壳变动均表现得十分激烈 C.内力作用是引起地壳变动的主要动力 D.引起地壳变动主要能量是太阳辐射 2.图中的现象能支持“地壳是在不断变动”这一观点的是 ( ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.下列地貌形态的形成，主要是由风力侵蚀作用引起的是（ ） 4.气候炎热干燥,地中海沿岸属地中海式气候,其他地区均为热带沙漠气候,降水稀少,造成 埃及“狮身人面像”缺损严重的主要自然原因是 ( ) A.流水侵蚀作用 B.雨水冲刷 C.溶蚀作用 D.风化和风蚀作用 5.下列现象主要由流水作用而形成的是 ( ) A.地震后马路开裂 B.火山喷发 C.喜马拉雅山脉的形成 D.长江三角洲 6.外力对地形作用表现在 ( ) A.削低高山 B.填平深谷 C.使地表趋于平坦 D.以上选项都对 7.图为”自然界岩层形态变化过程示意图”，读图完成下面小题。 （1）在此过程中，岩层 。 A.受到挤压 B.出现断裂 C.受到张力作用 D.发生向下弯曲 （2）图示岩层形态变化很可能形成的地貌是 。 A.裂谷 B.海洋 C.平原 D.山脉 （3）假若自然界中该种岩层形态变化导致了海陆变迁，产生该海陆变迁的主要原因是 。 A.人类活动 B.地壳运动 C.海平面下降 D.海平面上升 核心素养提升 8.下列有关地壳变动的说法错误的是（ ） A.地壳变动一直在广泛地、持续不断地进行着 B.高山上的海洋生物化石、采石场上弯曲的岩层等都是地壳变动的证据 C.引起地壳变动的巨大能量主要来自地球内部 D.地震和火山是引起地壳变动的主要原因 9.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中发现了许多海螺、海蚌壳等生物化石。这一 记载说明( ) A.太行山是从古老的大海里升起来的 B.太行山今后将从陆地转变为海洋 C.今天的海螺、海蚌是水陆两栖的 D.古老的海螺、海蚌是生活在陆地上的 10.意大利那不勒斯海岸的三根大理石柱的升降变化说明了（ ） ①地壳变动在持续不断的进行着 ②地壳升降有运动是海陆变迁的重要原因 ③这里曾经发生过火山运动 ④地壳变动的能量来自地球外部 A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③ 11.如图所示为北纬30°附近的等高线地形图。M为陡崖，其 地貌的成因可能是（ ） A.流水侵蚀 B.岩层断裂 C.风蚀作用 D.泥沙堆积 12.科学家在浙江某山区发现大型海绵生物化石群，海绵是一 种海洋生物。 （1）下列能支持海绵是生物的证据有 （选填字母）。 A.由细胞构成 B.能繁殖后代 C.能在水中运动 （2）海绵生物化石的发现，说明很早以前这里曾经是海洋．这种海陆变迁是 的结果。 13.读“地貌景观图”，回答下列各题。 甲（火山） 乙（峰林） 丙（峡谷） （1）主要受内力作用而形成的地貌景观是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.无法判断 （2）地貌景观乙和丙的成因是( ) A.流水堆积作用 B.风力堆积作用 C.风力作电,地壳内部活动 D.流水侵蚀，冲刷作用为主 创新素养应用 14.某大学地理系的同学,利用假期时间到全国各地进行考察活动,下图是他们绘制的地貌景 观素描图,请你根据所学知识,完成下列各题。 （1）学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的,你认为他所绘制的最有可能 是 图，该地貌形成的主要外力作用是 。 （2）学生乙自豪地说:“我是全班考察中到达地区海拔最高的一个。”学生乙绘制的 是 图,该地貌形成的主要外力作用是 。 （3）学生丙说道：“我这次在同一个地方，冒着高达40 ℃的高温绘制了两幅图，应该 数我最辛苦了。”你认为学生丙绘制的两幅地貌景观图是 、 。 参考答案 核心概念聚焦 1.C 2.A 3.D 4.D 5.D 6.D 7.（1）A（2）D（3）B 核心素养提升 8.D 9.A 10.D 11.B 12.（1）AB （2）地壳的变动 13.A D 创新素养应用 14.(1)B 海浪侵蚀 (2)C 冰川侵 ... ...
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