第6课第二框课件《养成良好职业道德习惯》(共31张PPT+4个内嵌视频)中职思想政治高教版（2023）职业道德与法治

(课件网) 教学课件 基础模块 职业道德与法治 第6课 第二框 养成良好职业道德习惯 提升职业道德境界 第二单元 践行职业道德 提升职业道德修养的方法 1. 启思导行 4. 总结 3. 职业道德贵在养成 2. 职业不分贵贱，每个认真工作的人都应该得到尊重，每个岗位都可创造奇迹 致不甘平凡的我们 1.提升职业道德修养的方法 【阅读与思考】 某公司要求员工每天下班后思考三个问题: 今天我对自己工作表现最满意的地方是什么 今天我的工作有失误吗 明天我应如何改进自己的工作？ 【思考问题 】 上述材料中的问题运用了哪些提升职业道德修养的方法？ 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 【思考问题】 结合材料，思考：什么是内省？ 曾子说：“我每天多次自己反省：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友往来是否诚实呢？老师传授我的学业是否复习了呢？” 内省，是指通过内心省察，使自己的思想和言行符合职业道德规范的要求。 无聊与内省、创造力息息相关？ 【小组讨论】 列举古今运用内省加强职业道德修养的一些名言警句和典型事例，讨论：内省包括哪些要求？ 孔子强调个人的修养和自省，主张通过自我反省来实现道德的提高。 孔子 王阳明强调内观和内省，认为通过反省自己的心性，可以达到内心的明亮和道德的完善。 王阳明 鲁迅非常重视自我反省和对社会问题的思考，他的作品充满了对自我和社会的深入思考。 鲁迅 运用内省的方法，就要按照职业道德规范自我反思，全面客观看待自己，明辨哪些思想和行为是对的、哪些思想和行为是错的，明确进一步努力的方向。运用内省的方法，就要按照职业道德规范自我改进，要敢于承认缺点错误，真诚接受别人的批评，寻求正确方法改正错误。 我们只有真正具备了这种内省功夫，才会离“更好的自己”越来越近。 【合作探讨】 教育家陶行知先生的“每天四问”是一种高超的“内省”功夫。 陶行知让育才学校的师生员工每天问自己四个问题。 第一问：我的身体有没有进步？ 第二问：我的学问有没有进步？ 第三问：我的工作有没有进步？ 第四问：我的道德有没有进步？ “人民教育家”陶行知 陶行知创造的“每天四问”对我们掌握提升职业道德修养方法有什么启示？ 你打算如何在日常生活中践行“每天四问”？ 【体验感知】 组织学生进行开展“学习三问”，引导学生联系学习生活实际进行内省。 今天我对自己学习最满意的表现是什么？ 我今天的学习有何失误？ 明天我将如何改进自己的学习？ 慎独是儒家所主张的一种道德修养方法。慎独有两种不同含义： 将“独”理解为闲居独处。人们在独处时，没有他人的监督，最容易放纵行事。“慎独”即要求在独处时谨慎对待自己的行为，自觉遵守道德、礼法的要求。 将“独”理解为内心的真实状态。人们可以在言行上表现出符合道德、礼法的要求，但心中却可能没有对道德、礼法的认同与追求。“慎独”要求在心上下功夫，使内心与道德、礼法所要求的言行相符。 “慎独”释义 此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。 ——— 《礼记·大学》 【引例1】 是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。 ———《礼记·中庸》 【引例2】 因此君子在没有人看见时也是谨慎的，在没有人听到时也是有所恐惧的。没有比隐蔽的地方更容易表现的了，没有比隐蔽的地方更容易显明的了，因此君子应“慎独”。 这是说实存于内心的东西，会表现在外，因此君子必须“慎独”。 【合作探讨】 阅读上述材料，合作探讨：什么是“慎独”？怎么做到“慎独”？ 慎独，是指在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按照道德要求行事。慎独要求在职场中，把外在 ... ...