(
课件网) 2.7 保护生物多样性 第二单元 生物的多样性 核心素养目标 科学观念：初步了解生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等的重要资源。生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。人类不良行为使生物多样性面临着威胁。 科学思维：能够从生活中获取证据，描述生物多样性与人类的关系。能够运用查阅资料的方法了解生物多样性的现状。能够基于分析生物多样性被破坏的原因提出保护生物多样性的策略。 探究实践：意识到人类活动会影响生物多样性及我们生活的地球环境。 态度责任：能够自觉采取行动保护生物及其周围环境。 科学聚焦 01 美丽的地球家园 科学聚焦 生物多样性 科学聚焦 科学聚焦 科学探索 02 活动一：为什么保护生物多样性 科学探索 ①了解我国生物多样性现在面临着怎样的威胁。 ②结合生物多样性与人类的关系思考：生物多样性的重要性。 ③结合具体案例分析：人类为什么要保护生物的多样性？ 分组调查 科学探索 资料 生物多样性对人类的健康和生存至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统,提供了所有生命赖以生存的条件。 科学探索 活动二：保护生物多样性的方法 通过建立自然保护区保护濒危物种，进行就地保护、迁地保护； 科学探索 自然保护区，是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。人类建立自然保护区已有百余年的历史。 科学探索 2.交流讨论保护生物多样性的方法 通过建立动物园、植物园等，对比较珍贵的、具有观赏价值的物种进行人工辅助保护； 科学探索 2.交流讨论保护生物多样性的方法 通过建立了基因库，贮藏植物的种子、花粉和动物的精子； 科学探索 2.交流讨论保护生物多样性的方法 制定了相关法律来保护生物多样性，并开展了生物多样性保护方面的宣传和教育。 科学探索 3.制作保护生物多样性的宣传海报 1.商定宣传海报主题。 2.制定宣传海报内容。 3.设计海报封面。 4.展示海报。 科学探索 科学研讨 03 地球上生物种类那么多，人类为什么还如此重视保护生物多样性？ (1)生物多样性为人类直接提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料。保护和维持生物多样性,不仅可以不断丰富食物的品种,还将不断提高人们的生活质量。 (2)生物多样性在生态系统功能中起着重要作用。比如调节气候、保护土壤稳定水土、对污染物的吸收与分解等。 1 科学研讨 人类的乱砍滥伐、过度放牧、过度捕杀野生动物、过度喷洒农药、随意排入废水、废气以及城市化进程加快等行为,都会使得生态环境遭到严重破坏，导致生物数量减少、生物物种灭绝、生物多样性的锐减。这些行为会危害其他物种的生存,会破坏生物多样性，最终危害人类自己。 人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？ 2 科学研讨 我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？ 3 要遵纪守法。遵守保护生物多样性的法律法规，保护珍稀植物和动物，不随意采摘植物和捕杀动物，不购买与野生动物植物相关的产品等。努力做到：(1)爱护身边的一花一草一木。提倡绿色生活，保护湿地，保护森林。 (2)爱护身边的小动物。劝阻猎杀野生动物等行为、拒绝食用野生动物等。 (3)爱护我们周边的环境。 (4)爱护我们的空气和水源。 科学研讨 科学拓展 04 我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？ 科学拓展 课堂总结 05 课堂总结 课堂练习 06 一 填空题 1.生物多样性对人类的健康和生存至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的 生态系统 ，提供了所有生命赖以生存的条件。 2. 自然保护区 是指对有代表性的 自然生态系统 ... ...
