冀教版2024-2025学年四年级数学下册第一单元《观察物体(二)》（填空题六大题型）单元复习讲义（学生版+教师版）

1、从不同位置观察同一物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 2、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 3、不同形状的物体，分别从正面、侧面、上面看，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不同的。 4、方法指导：在不同位置观察由小正方形平摆的物体，并判断观察到物体的平面图，在哪一位置观察，就从哪一面数出小正方形的数量并确定摆出的形状，注意视线应垂直于所要观察的平面。 5、从不同的位置观察，才能更全面的认识一个物体。 【考点精讲1】观察立体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。（“前”“上”或“左”） 【答案】 左 前 上 【分析】从前面看，能看到3列共4个面，第1列1个面，第2列2个面，最下面的面与第1列的面对齐，第3列1个面，与第2列最下面的面对齐。 从上面看，能看到4个面共3列，第1列2个面，第2列1个面，与第1列最上面的面对齐，第3列1个面，与第2列的面对齐。 从左面看，能看到2列共3个面，第1列2个面，第2列1个面，与第1列最下面的面对齐。 【详解】 观察立体，从左面看到的图形是，从前面看到的图形是，从上面看到的图形是。 【考点精讲2】．如图，从前面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从左面能看到( )个正方形。 【答案】 4 4 2 【分析】分别从前面、上面和左面观察所给几何体，根据所看到的形状数出小正方形的个数即可。 【详解】 ，从前面看到的是，能看到4个正方形；从上面看到的是，能看到4个正方形；从左面看到的是，能看到2个正方形。 【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 【考点精讲3】从( )面看到的图形是。 【答案】正（或上） 【分析】物体的三视图特指主视图、俯视图、左视图。 主视图：在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图； 俯视图：在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图； 左视图：在侧面内得到的由左向右观察物体的视图，叫做左视图，有时也叫做侧视图； 【详解】通过观察图形可知：从正面或从上面看到的图形都是左边一个长方形，右边一个圆形，所以从正面或上面看到的图形是。 【点睛】此题考查的是从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 【考点精讲4】填一填，找出从正面、上面、右面看到的形状。 从( )看 从( )看 从( )看 【答案】 上面 正面 右面 【分析】这个立体图形由8个相同的小正方体组成。从正面能看到4个小正方形，分两层，上层1个，下层3个，上层小正方形居中；从上面能看到7个小正方形，分三层，上层1个，中间层3个，下层3个，上层小正方形居中，中间层和下层对齐；从右面能看到4个正方形，分两层，上层1个，下层3个，左列对齐。 【详解】 【考点精讲5】用几个小正方体搭成的立方体图形，从上面看到的图形形状是，从左边看到的图形形状是，搭成这个立体图形，最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。 【答案】 4 6 【分析】 从上面看到的图形形状是，说明这个立体图形被分成3列，每列至少有1个小正方体。从左边看到的图形形状是，说明至少有1列有2个小正方体，最多有3列都有2个小正方体。则最少需要（1＋1＋2）个小正方体，最多需要（2＋2＋2）个小正方体。 【详解】1＋1＋2＝4（个） 2＋2＋2＝6（个） 搭成这个立体图形，最少需要4个小正方体，最多需要6个小正方体。 【考点精讲6】他们看到的是哪两个物体？在括号中写出图的序号。 ( ) ( ) 【答案】 （3） （2）（3） 【分析】根据从不同方向观察两个物体，分别从正面和上面观察各图的形状，找到和两位同学看到的形状相同的即可。 【详解】各图形从正面看到的形状分别是： 各图形从上面看到的形状分别是 ... ...