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课件网) 2.8 动物的一生 第二单元 动物的一生 核心素养目标 科学观念：通过对鸡的一生、狗的一生和我们人的一生的学习，知道动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命历程。 科学思维：运用不同动物的一生的相关资料，归纳出鸟类及哺乳类的共同特点，运用分析、比较，归纳出鸟类、哺乳类等动物之间的相同与不同之处 探究实践：通过课前收集资料及课堂倾听等方式了解不同动物的一生。 态度责任：对更多动物的一生产生持续的探究兴趣，体会到珍爱生命、健康生活的重要性 科学聚焦 01 蚕的一生会经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。 科学聚焦 所有动物的一生都是和蚕一样的吗？其它动物的一生又是什么样的呢？ 科学聚焦 科学探索 02 1 了解鸡的一生 母鸡将鸡蛋放在身体下面，孵卵。21天左右，小鸡破壳而出。 科学探索 鸡的一生与蚕的一生有哪些相同与不同之处？ 相同之处是鸡和蚕都是从卵开始它们的生命历程的。 不同之处是鸡要孵卵，鸡不经历蛹的阶段，没有变态的过程，而且鸡的寿命比较长。 科学探索 母鸡孵蛋时将鸡蛋放在身体下面，用自己的体温保持鸡蛋温度相对恒定。21天左右，小鸡破壳而出。刚出壳的小鸡身上长满绒毛，1个月左右绒毛褪去，换上羽毛。6个月左右，小鸡长成成年鸡，母鸡开始产卵繁殖后代。 科学探索 这些动物有哪些共同特征呢？ 都是卵生，身上都长有羽毛和翅膀。 科学探索 像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。 鸟类的一生会经历“卵(蛋)→幼年(雏鸟)→成年(成鸟)”三个主要阶段，幼年期生长较快，成年期开始繁殖后代。 科学探索 词汇 科学 羽毛：禽类表皮细胞延伸的角质化产物，（某些恐龙也有）。被覆在体表，质轻面韧，略有弹性，具有防水性，有护体、保温，飞翔等功能。 科学探索 词汇 科学 鸟类：脊椎动物亚门的一纲，体均被羽，恒温，卵生，胚胎外有羊膜，前肢成翼，有时退化。多营飞翔生活。心脏是2心房2心室，骨多空隙，内充气体，呼吸器官除肺外，还有辅助呼吸的气囊。 科学探索 了解狗的一生。 2 狗怀胎两个月左右，会生出小狗。 科学探索 和鸡相比，狗的一生有什么不同？ 小狗是胎生的；刚生出的小狗眼睛闭着，耳朵听不见；小狗需要吃狗妈妈的奶长大；狗活的时间比较长。 科学探索 狗是胎生动物，母狗怀胎2个月左右会生出小狗。 刚出生的小狗闭着眼睛，耳朵听不到声音；2～3周后，小狗眼睛睁开，靠吃妈妈的奶获取营养；6个月左右，小狗长出恒牙，可以咀嚼食物；12～18个月，小狗发育成熟，开始繁殖后代。 科学探索 这些动物有哪些共同特征呢？ 都是胎生的，身上都长毛，都是吃妈妈乳汁长大的。 科学探索 像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物，哺乳动物出生后都会经历“幼仔→成年”的生命过程。 科学探索 了解我们的一生。 3 我们在妈妈肚子里的时候叫胎儿，出生后我们会经历“婴儿→幼儿→青少年→成年→老年”几个主要阶段。人从出生到年老，除了身体长高长大，外部形态特征没有明显的变化。 科学探索 科学研讨 03 相同：都要经历出生———生长发育———繁殖———死亡四个阶段。 研讨一：比较不同种类动物的一生有什么相同和不同。 不同： 1.出生方式不同：比如卵生动物和胎生动物。 2.寿命长短不同：比如比如狗的寿命一般是12~16年，鸡的寿命 一般是6~7年。 科学研讨 3.生长发育过程不同：有的动物幼年期和成年期形态与生活习性相差极大，称为动物的生长发育过程经过变态；有的动物则形态不变，只是大小发生了变化，称为动物的生长发育过程不经过变态。 科学研讨 研讨二：我们的一生与哪类动物相似？ 我们是吃母乳长大的，这一点又与哺乳动物相似。 我们的出生方式是胎生，这一 ... ...
