【备课无忧】人教版五下-6.2 异分母分数加减法（导学案含答案）

人教版小学数学五年级下册导学案 6.2 异分母分数加减法 【核心素养】 经历计算法则得出的过程，培养概括能力。 【学习目标】 1.理解异分母分数加、减法的算理，掌握算法，并能正确计算出结果。 2.经历算理形成的过程，培养学生转化的思想和意识，提升运算能力。 3.解决简单的实际问题，体会数学知识的应用价值。 【学习重点】 理解异分母分数加、减法的算理，掌握算法，并能正确计算出结果。 【学习难点】 理解异分母分数加、减法的算理，培养转化的思想。 【课前预习】 自学教材P93的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。 【课堂导学】 任务一：探究同分母分数加法的计算方法 1.出示教材第93页例1。 人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。 （1）纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？ 学生先独立思考学习学例1（1）。 出示自学提纲： ①看图说一说每种垃圾各占生活垃圾的几分之几？代表每种垃圾的分数各表示什么？分母不同，每份数代表的多少相同吗？ ②求有害垃圾和其他垃圾共占生活垃圾的几分之几，怎样列式？ ③分母不同，怎样计算出异分母分数加法的得数？尝试计算。 ④总结异分母分数加法的计算方法。 任务二：探究异分母分数减法的计算方法 出示例1（2）：可回收物多还是厨余垃圾多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？ 1.学生尝试列式计算并汇报是怎样计算的？再总结异分母分数减法的计算方法。 2.检验计算结果的正确性。 3.总结异分母分数加、减法的计算方法。 【课后测试】 1．直接写得数。 2．一块菜地，种茄子，种白菜。白菜比茄子多种这块地的几分之几？ 3．学校举行数学竞赛，获一、二等奖的人数占获奖总人数的，获二、三等奖的人数占获奖总人数的。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几？ 4．有红黄蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长米，蓝丝带比黄丝带短米。红丝带与蓝丝带相差多少米？ 5．勤洗手是预防“新冠”病毒的有效手段之一。李阿姨家购买了一瓶洗手液，第一周用了这瓶洗手液的，第二周用了这瓶洗手液的，还剩下这瓶洗手液的几分之几？ 【部分答案】 1．；；；；；；1；；； 2． 3． 4．米 5．