1.1 认真对待民事权利与义务课件(共33张PPT)高中思想政治统编版选择性必修2 法律与生活

(课件网) 第一课 第一课时 认真对待民事权利与义务 小杨的“成长故事” 1.当小杨还是个胎儿(未出生)时，他有继承、接受赠与的权利吗？ 2.当小杨7岁时，他用妈妈的手机偷偷给一款游戏充了3000块钱，小明的妈妈能够追回这笔钱吗？ 3.当小杨16岁时，进行了一个小发明创造，他能否把这个成果转让给他人？ 4.当小杨26岁时，买了一套房子，已办理过户登记，还未交付。开发商又将此房屋转手卖给他人，小明该怎么办 测一测你是不是法盲？ 高中政治课本书目 必修1 必修2 必修3 必修4 选必1 选必3 选必2 依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系（以宪法为核心）、建设社会主义法治国家。作为公民我们应当从生活的各个方面尊法学法守法用法。 《民法典》规定的婚姻与家庭中的民事主体的 权利与义务 《民法典》规定的自然人等的 权利与义务 《诉讼法》《仲裁法》等法律确保前三单元所涉实体的权利与义务的实现 《劳动法》等规定的劳动者和经营者的权利与义务 第一单元民事权利与义务 第二单元 家庭与 婚姻 第三单元 就业与创业 第四单元 社会争议解决 本册教材内容是围绕“民事权利与义务”展开的 模块知识逻辑体系 第一课 在生活中学民法用民法 认真对待民事权利与义务 积极维护人身权利 第二课 依法有效保护财产权 保障各类物权 尊重知识产权 第三课 订约履约诚信为本—合同 第四课 侵权责任与权利界限 目标导航 课程标准： 1.了解我国民法的基本原则。 2.识别我国公民的民事权利和民事责任。 核心素养： 1.政治认同：全面依法治国，需要每个公民认真学习民法知识，提高法治素养。 2.科学精神：法律与道德相辅相成。 3.法治意识：尊崇法律、敬畏法律，把法治作为工作、生活的准则和指南，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。 4.公共参与：合理合法地行使权利、履行义务，积极参与社会生活。 国家是什么？ 总议题 议题2 议题1 依典生活，透视民事法律关系 以案释法，探析民法基本原则 议题3 法德结合，辩论法治德治关系 民法与每个人的一生密切相关。 一个人出生时就与父母形成亲子关系，并享有姓名权、肖像权等人格权； 在他未成年时，监护人保护其人身、财产权利，以使其顺利地生活、学习和成长； 成年之后，他具备了独立处理自己事务的能力，可以自主地从事各种民事活动，如买卖商品、租赁房屋等，从而形成各种各样的财产关系;他要结婚、生育，从而形成婚姻家庭关系； 在他去世之后，还会发生财产继承关系。 议题一 依典生活，透视民事法律关系 思考：人的一生为什么需要民法？ ③民法典规范各类民事主体的人身关系和财产关系。涉及社会和经济生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”。 ①民法在我们的生活中不可或缺，无论是衣食住行、生老病死，还是就业创业，无一不需要民法的规范。 《民法典》 第一编 总则 第二编 物权 第三编 合同 第四编 人格权 第五编 婚姻家庭 第六编 继承 第七编 侵权责任 1.民法的重要性 ②民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。 民法是调整什么的？ 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 平等主体是指法律地位平等，没有领导和服从、管理与被管理的关系，任何一方都不得把自己意志强加给另一方。 判断下列是否属于民事法律关系： 某地工商管理局对哄抬物价的个体户进行处罚。 某地工商管理局通过竞标方式，向A商店采购了一批办公电脑。 甲去某地工商管理局办理营业执照。 F T F 国家机关能否作为民法的主体？ 注意：①国 ... ...