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课件网) 第三课 第二课时 用联系的观点看问题 2023年8月24日，日本开始向海洋排放未经处理的核污水，计划持续30至40年，这一行为引发了全球关注和担忧。 核污水排放将对全球造成什么影响？ 德国海洋科学研究机构指出，福岛沿岸拥有世界上最强的洋流，从排放之日起57天内，放射性物质将扩散到太平洋大半区域，3年后美国和加拿大将遭到核污染影响，10年后蔓延至全球海域。 学习目标 1.把握整体与部分的含义，了解系统的基本特征，认同辩证唯物主义的联系观。 2.结合典型事例，理解整体与部分的辩证联系、系统与要素的关系。(重点) 3.自觉树立全局观念，掌握系统优化的方法，统筹安排学习与生活。(重点) 如何用联系的观点看问题？ 总议题 议题2 议题1 立足整体，重视部分 系统优化，综合思维 议题1 立足整体，重视部分 (1)含义不同 整体 部分 是事物的全局或发展的全过程数量上看它是一。 是事物的局部或发展的各阶段数量上看它是多。 空间 时间 1.相互区别 学校作为一个整体由各个班级和部门构成 学校由初创、发展、壮大等各个阶段构成 全局 局部 全过程 各个阶段 数量 一、整体和部分的辩证关系 (2)地位、作用和功能不同： 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 如：钟表上的一颗螺丝不具备计时功能 思考：整体统率着部分，整体功能一定大于部分功能之和吗？ 一个和尚挑水吃， 两个和尚抬水吃， 三个和尚没水吃。 整体功能 部分功能的简单相加 当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能大于各个部分功能之和。 当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于各部分功能之和。 花朵离不开树枝 国家离不开匹夫 思考：下列现象体现了整体与部分之间的什么关系？ 国家兴亡，匹夫有责 花在树则生，离枝则死 整体离不开部分 部分离不开整体 2.相互联系、密不可分 (1)整体和部分相互依赖： 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在； 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 思考：下列现象体现了整体与部分之间的什么关系？ 国兴则家昌，国破则家亡 一着不慎，满盘皆输 整体影响部分 部分制约整体 (2)整体和部分相互影响： 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（整体影响部分） 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（部分制约整体） 注意：整体和部分在一定条件下相互转化。 曲阜 济宁 山东 中国 部分 部分 部分 整体 整体 整体 拓展提升 “强调整体”：部分离不开整体。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响部分。 “强调部分”：整体离不开部分。部分的功能、状态及其变化会影响整体。 树立全局观念，立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 一百多年来，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。无论是在革命战争年代，还是和平建设时期，青年始终是推动民族独立、人民解放、社会发展进步的中坚力量。同时，国家的强大、民族的复兴，始终是青年成长成才的坚强依靠。习近平总书记寄语广大青年，只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。广大青年要树立崇高目标与远大理想，以“青春小我”书写“强国大我”。 【情境】 【任务1】独立思考：情境中“青春小我”和“强国大我”是什么关系？ 【任务2 ... ...
