中小学教育资源及组卷应用平台 13.香港和澳门回归祖国 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．“一国两制”的伟大构想为完成祖国统一大业指明了正确道路，它成功运用在哪些实践中？ ①中国对香港恢复行使主权 ②中国对澳门恢复行使主权 ③中国恢复在联合国的合法席位 ④实现中美关系正常化 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 2．香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。这里的“天才创造”是指 A．民族区域自治制度 B．社会主义初级阶段理论 C．“一国两制“构想 D．改革开放的方案设计 3．下图是1999年发行的一套邮票和纪念信封，邮票上印有邓小平的头像。邓小平出现在这张邮票上的原因是( ) A．挺进大别山，揭开了战略进攻的序幕 B．领导改革开放，建设有中国特色的社会主义 C．提出“一国两制”，为香港回归开辟了道路 D．提出“一国两制”，为澳门回归作出了贡献 4．从1999年到2020年,澳门本地生产总值由502.7亿澳门元增长至4134.7亿澳门元,翻了好几番;人均G DP由1.5万美元增至8.7万美元,增长4.8倍,在经济体排名中位列亚洲第世界第四。以上材料说明“一国两制”政策 A．有利于澳门的繁荣稳定 B．问题的核心是中国统一 C．符合港澳全体人民的共同愿望 D．是国家的一项基本国策和制度 5．对联是人们喜爱的文学艺术形式，其内容的变化也折射出历史的沧桑巨变。下列对联反映我国20世纪90年代以来历史现象的是 A．万里山河归人民，五亿群众庆新生 B．深翻土地亩产万斤粮，土法上马日产千吨钢 C．新长征起步春光明媚，现代化开端金鼓欢腾 D．港澳回归扬眉吐气，申奥成功万众欢呼 6．习近平总书记指出：“……是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案，也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度。”这里的“最佳制度”的前提是（ ） A．两制并存 B．一个中国 C．区域自治 D．和平统一 7．1997年6月30日，101岁的胡家芝老太太在南京参加庆香港回归活动时说：“国家不强大，香港哪能回来。国家兴盛，是老百姓的福气啊！”对材料中关于香港回归的原因的解读最准确的是的 A．“一国两制”的提出 B．中英双方的共同努力 C．人民的殷切期盼 D．中国综合国力的增强 8．2024年是澳门回归祖国25周年，澳门回归以来，“国民生产总值以年均15%的增幅快速增长……成为全球最活跃的微型经济体。”这些成就取得得益于（ ） A．独立自主外交政策 B．社会主义制度的优越性 C．各民族共同繁荣的方针 D．“一国两制”方针的推行 9．下面是澳门经济社会发展统计图，其反映的信息最能说明的是（ ） A．“一国两制”助推澳门发展 B．少数民族地区得到了发展 C．广东与澳门联系增强 D．祖国统一是大势所趋 10．据新华社6月18日报道，《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法（草案）》已由委员长会议提请18日召开的十三届全国人大常委会第十九次会议审议。草案对防范、制止和惩治发生在香港特别行政区的分裂国家、颠覆国家政权、恐怖活动、勾结外国或者境外势力危害国家安全等四类犯罪行为的具体构成和相应的刑事责任，作出了明确规定。由此我们不可以看出（ ） A．“港独”行为违反了一国两制 B．人大是我国最高权力机关 C．“一国两制”有利于香港的长治久安 D．“港独”问题侵犯了人权 二、填空题 11．香港和澳门回归祖国 （1）“ ”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 （2）香港回归：中英两国于1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于 年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式。中华人民共和国 正式成立。 （3）澳门回归：1987年4月 ... ...
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