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课件网) 第一章人体的内环境与稳态 授课人：XXX老师 在正常生理情况下机体内环境的各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动，不是处于固定不变的静止状态，而是处于动态平衡状态。 内环境的稳态 01 新课导学 了解什么是热辐射，探索热辐射和内环境稳态有什么关系？ 02 新课教学 探究内环境的动态变化，认识稳态调节机制，深刻理解内环境稳态的重要意义。 03 课堂测试 课堂小测试，巩固课程学习的知识点，加深对内环境稳态的理解。 04 课堂总结 总结课堂讲解的知识点，理顺知识、培养学生的学习能力，提高学生的思维品质。 目录 /contents 新课导学 NEW COURSE GUIDANCE 为什么高温天气不能进行高空作业？ 高温可使作业工人感到热、头晕、心慌、心烦、口渴、无力、疲倦等不适感，可出现一系列生理功能的改变。主要表现有： 人体热平衡失调：体温调节障碍，由于体内蓄热，体温升高; 水盐代谢紊乱：大量水盐丧失，导致体内酸碱平衡和渗透压失调，增加肾脏负担； 心律脉搏加快，心率紊乱，皮肤血管扩张及血管紧张度增加，血压改变; 当由于热平衡和水盐代谢紊乱而引起的中枢神经系统和心血管障碍发展到一定程度时，就导致了中暑的发生，严重时引发热射病。 新课导学 什么是热射病 热射病的分型 热射病即重症中暑，是由于暴露在高温高湿环境中机体体温调节功能失衡，产热大于散热，导致核心温度迅速升高，超过40℃，伴有皮肤灼热、意识障碍 ( 如谵妄、惊厥、昏迷 ) 及多器官功能障碍的严重急性热致疾病，是中暑最严重的类型。 热射病分为经典型热射病（又称非劳力型热射病，CHS）和劳力型热射病（EHS）。经典型热射病多见于体温调节能力不足者（如年老体弱者、儿童）、伴有基础疾病者（如精神障碍、脑出血后遗症等）及长时间处于高温环境者（如环卫工人、交警、封闭车厢中的儿童）等；而劳力型热射病多见于既往健康的年轻人，如参训指战员、消防员、运动员、建筑工人等 。 新课导学 ①体温升高：体温升高是热射病的主要特征。患者核心体温多在40℃以上。 ②中枢神经系统症状：中枢神经系统功能障碍是热射病的主要特征，早期即可出现严重损害，表现为：谵妄、嗜睡、癫发作、昏迷等；还可出现其他神经系统异常表现，包括行为怪异、幻觉、角弓反张、去大脑强直等。部分患者后期可遗留长期的中枢神经系统损害，主要表现为注意力不集中、记忆力减退、认知障碍、语言障碍、共济失调等。 ③其他症状：头痛、恶心、皮肤发红、皮温升高、呼吸急促、心率加快、肌肉痉挛或无力。 热射病的常见症状 新课导学 热射病可能危及生命，在给患者降温的同时，周围其他人应帮忙拨打急救电话。 ①将患者转移到阴凉的地方。 ②无论使用何种方法，迅速给患者降温。如将患者浸泡凉水里；将患者放在凉水淋浴下；用凉水擦拭患者的身体；凉湿毛巾或冰袋冷敷头部、腋下及大腿根部；天气干燥时，将患者裹在凉水浸湿的单子或衣物里用风扇猛吹。 ③热射病患者的肌肉可能发生不自主的抽搐。遇到这种情况时，要避免患者伤害到自己。不要在患者的嘴里放任何东西，不要试图给患者喂水。如果患者发生呕吐，翻转患者的身体使其侧躺，以确保其呼吸道通畅，避免误吸发生。 现场应该怎样急救处理 项 目 测定值 单位 参考范围 丙氨酸氨基转移酶 ALT 17 IU/L 0～45 肌酐 CRE 1.9 mg/dl 0.5～1.5 尿素氮 BUN 14.6 mg/dl 6～23 血清葡萄糖 GLU 223 mg/dl 60～110 甘油三脂 TG 217 mg/dl 50～200 总胆固醇 TCH 179 mg/dl 150～220 问题探讨 肝功能 肾功能 血 糖 血 脂 某人的血液生化六项检查的化验单 问题探讨 2、为什么每种成分的参考值都有一个变化范围？ （1）内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的，而是 ... ...
