2.3城镇化课件（第1课时)（49张，内嵌视频）-2024-2025学年鲁教版高中地理必修第二册

(课件网) 第二章 乡村和城镇 第三节 城镇化 第1课时 80年代 90年代 现在 深圳面积为3.8平方千米，城市人口1万人，农村人口30万人，城区5层楼为最高建筑。 1980年 深圳面积为1997平方千米，实现完全城市化，常住人口达1798.95万人。 2025年 运用资料，说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊。 结合图表，说明城镇化的概念、描述指标、主要标志等。(综合思维) 结合实例，分析世界城镇化的进程和城镇化过程中出现的问题。(综合思维) 1 【课程标准】 【学习目标】 2 探究活动 自学探究：城镇化的概念 活动安排：自行阅读课本的相关内容，独立自主完成下列问题，并用不同颜色的笔圈出关键字。 （1）什么是城镇化？城镇化标志是什么？ （2）说出衡量城镇化水平的重要指标。 学习任务 1.城镇化的概念 1941年的淮安 现在的淮安 定义：城镇化一般指乡村人口转化为非农业人口、乡村地区转化为城镇地区、农业活动转化为非农业活动的过程。 1.城镇化的概念 内涵 人口转化 地域转化 生产活动转化 农业人口转化为非农业人口 乡村地区转化为城镇地区 农业活动转化为非农业活动 城镇化是“人类生产和生活方式由乡村型向城市型转化的历史过程”，表现为乡村人口向城市人口转化以及城市不断发展和完善的过程。 问题1：从图中你可以看出什么变化最明显？ 探究1：城市化的标志 读图完成下列问题。 1.读图完成下列问题。 问题2：该市2001—2019年产业结构如何变化？劳动力怎么转移？ 探究1：城市化的标志 问题3：2001年至2019年城市人口有什么变化？ 。 探究1：城市化的标志 该市近10年来城市人口比重 2.城镇化的标志 标志 城市人口 第一产业 城市用地 上 升 比 重 劳动力转移 规 模 第二三产业 扩 大 城镇化水平最重要的衡量指标：城市人口占总人口的比重，一个国家或地区的城市化水平体现了其社会经济发展水平。 城市人口比重，城市数量、城市规模 读图，回答下列问题。(此图表示一个地理事物由t1至t4的发展过程) (1)在这个过程中，城市的变化特征是 (2)在这个过程中，城市人口比重的变化趋势是 (3)此过程被称之为 。 ①城镇面积由小到大 ②城镇数目由少到多 ③由孤立城镇发展为城市带 城市化 城市人口占总人口比重增加 学以致用 探究：城镇化水平的高低 思考：阅读比较英国和中国城镇人口和乡村人口的数量，思考英国和中国哪个国家的城镇化水平高？ 英国 中国 总人口 城镇人口 乡村人口 6697万 5652万 1044万 14亿人 92071万 49104万 数据来自于2022年 英国的城镇化水平高，虽然中国的城镇人口数量比英国多，但英国城镇人口占比高，占总人口的84.4%。 城镇化水平 人均国内生产总值·美元 10 000 20 000 30 000 40 000 50 000 60 000 70 000 80 000 20 40 0 60 80 100 城镇人口比例·% 美国 加拿大 比利时 法国 英国 韩国 日本 墨西哥 巴西 阿根廷 中国 埃塞俄比亚 肯尼亚 印度 巴基斯坦 工业化水平高，经济发展水平高，城市化水平高。 工业化水平低，经济发展水平低，城镇化水平低 探究：世界城镇化 当前，世界城镇化水平已超过50%，有一半以上的人口居住在城市。 3.世界城镇化进程 18世纪 中叶 1900年 2021年 世界城镇人口占总人口的比例很低，不到2% 欧美各国相继经历了工业革命，城镇化开始加快发展。 世界城镇化的速度、规模、范围都达到了空前的程度 在19世纪的100年里，世界人口增加了70%，城镇人口增加了340%； 世界城镇人口比例达到56%; 4.城镇化的动力 4.城镇化的动力 人口迁移的“推拉理论” 推力因素 就业机会多；社会福利保障程度高；文化设施齐全；交通便捷； 拉力因素 人口增长快，土地压力大，经济收入低，社会服务短缺，自然灾害。 材料一 华西村位于江苏 ... ...