2 .11加、减混合 旧知链接 看图列式计算。 1 （ 个） （ 只） 新知速递 游乐场的蹦蹦床上原来的 5 个小朋友 ，又来了 4 个小朋友 ，后来有 3 个小朋友走了 ，现在蹦蹦床上有 几个小朋友？ 说明 ：让爸爸妈妈读题 ，然后自己试着完成练习 ，如有疑问可以和同学讨论。 (1) 算一算 ，填一填。 6 + 2 - 3 = 9 - 5 (2) 帮小动物算一算。 5 - 3 + 8 = 10 - 2 - 5 = 7 + 2 - 4 = 5 + 4 - 3 = 7 - 2 + 4 = 9 - 6 + 7 = (3) 看图列式并计算。 （ 个） （ 只） + 2 = 10 - 7 - 3 = 3 + 3 - 6 = 4 + 3 + 2 = 5 + 2 - 1 = 7 - 4 + 6 = 8 - 7 + 9 = 5 - 2 + 4 = （ 个） （ 只） （４） 桶里现在还有多少条鱼？ ２ （ 条） 基础训练 （１） 看图列式计算。 （ 串） （ 朵） （２） 小狗应该回到哪个家？ 连一连。 ( １０ － ３ － ２ ６ ＋ １ ＋ １ ４ ＋３ ＋ １ ９ － ６ ＋２ ８ － ３ ＋４ ) ( ５ ) ( ８ ) ( ９ ) 拓展提高 （１） 在里填上“ ＞”“ ＜”或 ８ －３ ＋４ O ９ ６ ＋３ －５ ８ －３ －２ O ３ ７ ＋３ －４ ３ ＋７ －５ O ４ ２ ＋３ ＋５ “ ＝”。 ７ ３ １０ ９ －５ ＋３ ２ ＋７ －３ ８ －３ －２ ８ ９ ６ （２） 先说说图中的意思 ，再列式计算。 发散思维 （ 人） 王阿姨在高铁站排队买票 ，原来王阿姨前面有 ５ 个人 ，买票后走了 ３ 个人 。王阿姨后面又排了 ４ 个 人 ，现在一共有多少人排队买票？ （ 人）
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