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课件网) 第一单元 身边的物体 第6节 哪个流动得快 问题:同学们,水会流动,你觉得油会流动吗 导入 提示:油也会流动。 问题:为什么油会流动 导入 提示:油也是液体,形状不固定,也会流动。 你们知道水和油谁流动得快吗 今天我们就一起研究这个问题。 一、探索活动1：观察水和食用油 同学们,我们已经知道了水和油都可以流动,但是你们有没有想一想除了颜色、气味、形状以外,水和油还有什么不同呢 一、探索活动1：观察水和食用油 任务:如图所示,让我们用手蘸一蘸水和油,体会一下有什么感觉。 提示:手蘸水后感觉有一点黏,手蘸油后感觉更黏一些。 手蘸水后感觉有一点黏,手蘸油后感觉更黏一些,这其实是因为水和油的黏度不同。 二、探索活动2：观察并记录水和食用油的流动 液体都能流动,但是它们流动的快慢不一样,你们想不想知道水和油谁流动得快 任务:测试水和油谁流动得快。 实验材料:平板、小木块、油、水、滴管。 二、探索活动2：观察并记录水和食用油的流动 问题:你们觉得实验该如何操作 提示:(1)先用平板和小木块做两个斜面。(2)分别滴入水和油。(3)流动时计时并记录。 问题:你们觉得实验中还应该注意哪些事项 提示:(1)要同时滴下,不要“抢跑”。(2)流动的时间要一样。(3)时间到了,要把平板放平。 二、探索活动2：观察并记录水和食用油的流动 操作如图所示。 二、探索活动2：观察并记录水和食用油的流动 记录与展示:画出水和食用油的流动长度。 提示:同样时间内,水比油流动的长度长,说明水比油流动得快。 通过对比实验,我们知道了水比油流动得快,对物体的流动特性又有了新的认识。 问题:你有什么发现 水: 食用油： 三、讨论研讨 问题:用手蘸一蘸下面的水和食用油,感觉有什么不同 提示:手蘸水后感觉有一点黏,手蘸油后感觉更黏一些,是因为水和油的黏度不同,油比水的黏度大。 三、讨论研讨 问题:水和食用油(出示图片)哪个流动得快,我们是怎样判断的 三、讨论研讨 问题:在水和油的流动对比实验中,实验现象是什么 提示:同样时间内,水流动的长度比油长。 问题:哪个流动得快 提示:水比油流动得快。 四、拓展延伸：流动的水的作用 问题:在生活中,流动的水能为我们提供些什么 提示:水轮的主要作用是将水流的动力转化为机械能,用于驱动各种机械装置。用水力来驱动机械在古代应用广泛,如水轮常被用来驱动粮食加工器械和水力磨坊等,通过水流的力量带动这些机械运转;水轮也用于提灌和排灌,帮助调节水位和灌溉农田。 四、拓展延伸：流动的水的作用 板书设计 1.手蘸水感觉有一点黏。 2.手蘸油感觉更黏一些。 3.油比水的黏度大。 4.同样时间内水流动的长度比油长。 5.水比油流动得快。 谢谢！ ... ...
