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课件网) 第二单元 常见的动物 第2节 观察一种动物 问题:上一节课我们找到了一种小动物(如图所示),你们看看这是什么动物 导入 提示:蜗牛。 问题:你们是在哪些地方发现它的 导入 提示:树枝上、草丛中。 提示:头上有触角,身体是软的,背上有壳。 问题:说一说你对蜗牛的认识。 你们说得很好。今天我们就来继续研究蜗牛,看看它还有哪些身体特征和行为特征。 导入 一、探索活动1：观察蜗牛身体，并画出来 继续观察蜗牛,说一说蜗牛的身体由哪几部分组成。 提示:触角、壳、腹足。 一、探索活动1：观察蜗牛身体，并画出来 大家借用放大镜再看一看(如图所示),蜗牛还由哪些部分组成 提示:口、眼。 一、探索活动1：观察蜗牛身体，并画出来 同学们观察得真仔细,请大家试着画一画蜗牛。 蜗牛的身体结构包含了触角、壳、腹足、口、眼等。 二、探索活动2：观察蜗牛的反应 《小蜗牛》 一步两步三步向上爬 一天两天三天快长大 小小蜗牛背着壳出发 看头顶的阳光暖暖地洒下 提示:蜗牛基本上没有反应。 我们给蜗牛唱一支歌听,看看蜗牛有什么反应。 二、探索活动2：观察蜗牛的反应 阅读材料: 蜗牛没有听觉系统,因此是无法听到声音的。不过,它能够很好地感受到振动,还有一定的触觉,只要它稍微受到一些触碰,很快就会缩进壳里去。 蜗牛没有听觉,听不到声音。 二、探索活动2：观察蜗牛的反应 我们把一些菜叶放在蜗牛附近(如图所示),看看它有什么反应。 提示:蜗牛向菜叶移动,并吸附在上面,口贴近菜叶,说明蜗牛吃菜叶。 蜗牛吃菜叶。 二、探索活动2：观察蜗牛的反应 现在我们把棉签放到蜗牛的身体上(如图所示),看看蜗牛有什么反应。 提示:蜗牛触角伸缩,身体缩进了壳内。 蜗牛遇到危险,有应激反应。 三、探索活动3：观察蜗牛的运动 我们把蜗牛放在玻璃和树枝上(如图所示),看看蜗牛是怎样运动的 无论是在玻璃上,还是树枝上,蜗牛都能自由地爬行。 三、探索活动3：观察蜗牛的运动 问题:蜗牛没有腿,它是用什么运动的呢 提示:腹足。 蜗牛没有腿,是用腹足运动的。 四、讨论研讨 问题:蜗牛的身体有哪些特点 我们能模仿它的动作吗 提示: 身体特点:触角、壳、腹足、口、眼。 模仿动作:身体缩进壳内,用腹足运动。 四、讨论研讨 问题:蜗牛遇到危险时,有什么反应 它有哪些本领 提示: 反应:蜗牛遇到危险时,触角会伸缩,身体会缩进壳内。 本领:蜗牛用腹足运动,而且可以吸附在玻璃和树枝上(如图所示)。 五、拓展延伸：观察和蜗牛一样身体很软的动物 提示:螺、蛞蝓、蛤。 板书设计 1.蜗牛的身体结构包含了触角、壳、腹足、口、眼。 2.蜗牛没有听觉,听不到声音。 3.蜗牛遇到危险时触角会伸缩,身体会缩进壳内。 4.蜗牛吃菜叶,利用腹足运动。 5.其他的软体动物有:螺、蛞蝓、蛤。 谢谢！ ... ...
