2025普通高中信息技术学业水平考试专题练--优化集训1　数据、信息与知识

中小学教育资源及组卷应用平台 2025普通高中信息技术学业水平考试 优化集训1　数据、信息与知识 1.下列有关数据的说法正确的是(　　) A.单纯的数字也有意义 B.数据来源的不同决定了数据的多样性 C.数据是无处不在的,信息是数据的载体 D.互联网出现后才产生了数据,并且它加速了数据的传递 2.下列有关数据的说法错误的是(　　) A.数据是对客观事物的符号表示 B.大多数数据会随着时间推移而变化 C.科研过程中产生大量数据,科学是数据的基础 D.数据的表现形式可以是文字、图形、图像、音频、视频等 3.下列有关信息的说法正确的是(　　) A.信息可以脱离载体独立存在 B.信息是人类进入信息社会后才产生的 C.信息是用来消除随机不确定性的东西 D.信息是可以共享的,在被重复利用时会发生损耗 4.下列有关信息的说法错误的是(　　) A.不同的信息可以依附于相同的载体 B.信息往往反映的是事物某一特定时间内的状态 C.信息的显性价值包括了与信息紧密相关的所有价值 D.经过加工、处理、分析后的信息可以更好地被人们所使用 5.下列关于数据、信息和知识的说法,正确的是(　　) A.数据就是数字 B.信息是数据经过存储、分析及解释后所产生的意义 C.只要拥有海量的信息,就会拥有海量的知识 D.用画“正”字的方式计数,“正”字是信息 6.下列关于数据和信息的说法,正确的是(　　) A.数据是对客观事物的符号表示,故数据无法承载虚假的信息 B.数据是信息经过分析、解释后所产生的意义 C.条形码、二维码均是数据的表现形式 D.“狼来了”的故事说明信息在传递和共享的过程中存在损耗 7.下列有关数据与信息的说法,不正确的是(　　) A.信息依附于载体体现了信息的可存储性和传递性 B.数据在真实场景中使用,就有了意义,这就是信息 C.数字是最简单的一种数据,图像、文字等都是由数据组成 D.现代数据处理,都需要计算机完成 8.小李向一瓶13℃ 的水中加入冰块,直到水温稳定至0℃。下列关于该事例说法不正确的是(　　) A.13是一个数据 B.这瓶水的温度为13℃ 是信息 C.瓶中水的温度发生变化,说明信息具有真伪性 D.瓶中冰水混合物的温度稳定为0℃,这是知识 9.下列有关数据、信息与知识的说法,不正确的是(　　) A.将数据放在某个具体的语境中,数据就有了意义,便构成了信息 B.人们用3.14乘以半径的平方来计算圆的面积是知识 C.某人掌握了某种知识,表示其知道“是什么”“为什么”以及“怎么做” D.“仁者见仁,智者见智”体现面对相同知识,会因为不同的理解形成不同的智慧 10.下列关于数据和信息的说法,正确的是(　　) A.数字就是数据,是数据唯一的表现形式 B.信息会因为被别人获取而发生损耗 C.计算机中数据一般以文件的形式存储 D.大数据给生活带来便利的同时不会带来社会问题 11.下列关于数据和信息的说法,正确的是(　　) A.乘坐火车时不需要提供纸质火车票,说明信息可以不依赖于载体 B.考古发现可以让我们了解过去的文化,说明信息不会随着时间的推移而变化 C.结绳记事中通过“大事大结,小事小结”来记录不同的事件,其中绳结是信息 D.“一百个人心中有一百个哈姆雷特”,说明不同的人对同一信息会建构出不同知识 优化集训1　数据、信息与知识 1.B　解析 A.单纯的数字是没有意义的;C.数据是信息的载体;D.数据自远古时期就有。 2.C　解析 C.数据是科学的基础。 3.C　解析 A.信息是不能独立存在的,必须依附于一定的载体;B.信息自古就有;D.信息不会因为共享而发生损耗。 4.C　解析 C.隐性价值指的是除信息内容外的价值,包括与信息紧密相关的所有价值。 5.B　解析 在计算机科学中,数据是指所有能输入到计算机并被计算机处理的符号总称,数据可以是数字、图形、文字、音频、视频等形式;知识的获得,是人利用自身已有的知识对信息进行加工,进而将新信息纳入自己的知识结构 ... ...