3.6 矛盾问题的精髓课件（共39页PPT）2024-2025学年高中政治统编版必修4 哲学与文学

(课件网) 第三课 第六课时 矛盾问题的精髓 学习目标 1.理解矛盾普遍性和特殊性及其相互关系，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 2.能够运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理分析具体问题，提高辩证思维能力。(重点) 如何坚持共性与个性的辩证统一？ 总议题 议题2 议题1 正视社会发展中的矛盾———矛盾的普遍性 认识共同富裕的阶段性目标———矛盾的特殊性 议题3 建设共同富裕示范区———共性与个性的辩证统一 议题1 正视社会发展中的矛盾———矛盾的普遍性 矛盾存在 一切事物之中 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 任何事物都包含既对立又统一的两个方面 一、矛盾的普遍性 1.含义：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终。即事事有矛盾，时时有矛盾。 2.地位：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 【注意】 矛盾具有普遍性≠任何两个事物都存在矛盾，构成矛盾需要条件，斗争双方要处于矛盾统一体中才行。 自然界：排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力。 人类社会：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。 思维领域：存在着知与不知、知多与知少矛盾。 事事有矛盾 矛盾贯穿于事物发展过程的始终。（时时有矛盾） 在共产党的领导下，中国不同时代存在不同的矛盾。 【注意】对“时时有矛盾”的理解 ① “时时有矛盾”并不意味矛盾永远无法解决。②矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，事物发展过程中不存在无矛盾状态。 矛盾普遍性的标志词： 出现问题、困难；既…又…；尽管…但是…；利弊；成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑。 3.方法论 在任何时候，坚持问题导向，任何事物，我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 【原理】 矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。 【方法论】 矛盾的普遍性要求我们在任何时候，对待任何事物，我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 矛盾的普遍性原理及方法论 当前我国社会主要矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。高质量发展通过解决城乡差距、地区差距和收入差距等问题，增强发展的平衡性、协调性和包容性，满足人民对物质、生态、精神、社会和政治等方面的需求。 “共同富裕”之所以成为中国特色社会主义在新时代的目标和共识，其根本原因就在于生产力与生产关系之间的矛盾运动使然。在高质量发展中促进共同富裕，既要做大“蛋糕”，又要分好“蛋糕”，既要追求物质共同富裕，又要追求精神共同富裕，既要尽力而为，又要量力而行，既要统筹规划，又要循序渐进。 【任务1】　独立思考：列举在高质量发展和共同富裕中应该正视哪些矛盾。 【任务2】　小组讨论：正视这些矛盾有什么意义？ 【任务1】　独立思考：列举在高质量发展和共同富裕中应该正视哪些矛盾。 【任务2】　小组讨论：正视这些矛盾有什么意义？ 任务1提示　高质量发展聚焦当前社会的主要矛盾，需要解决城乡差距、地区差距和收入差距等问题。共同富裕是生产力与生产关系之间的矛盾运动使然，需要处理好做大“蛋糕”与分好“蛋糕”、物质富裕与精神富裕、尽力而为与量力而行、统筹规划与循序渐进等矛盾。 任务2提示　坚持问题导向，直面矛盾，善于分析矛盾，才能正确解决矛盾。 矛盾的普遍性原理及方法论 (1)原理：矛盾具有普遍性，即事事有矛盾(是指矛盾存在于一切事物中)、时时有矛盾(即矛盾贯穿每一事物发展过程的始终)。 (2)方法论 ①要求坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 ②坚持用全面的、一分为二的观点看问题。 (3) ... ...